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主题教育专题民主生活会个人发言稿提纲(存在问题部分)

主题教育专题民主生活会个人发言提纲(存在问题部分)二、存在的主要问题(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是理论学习不全面、不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的自觉性、积极性和主动性不强,一般通读多、重点精读少。在学习上“专”和“全”的关系没有处理好,更多关注习近平新时代...
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主题教育专题民主生活会个人发言稿提纲(存在问题部分)
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主题教育专题民主生活会个人发言提纲(存在问题部分)

二、存在的主要问题

(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

一是理论学习不全面、不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的自觉性、积极性和主动性不强,一般通读多、重点精读少。在学习上“专”和“全”的关系没有处理好,更多关注习近平新时代中国特色社会主义思想中与本职工作密切相关的内容,对其他内容投入精力不足,学习的系统性、全面性大打折扣。将习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的世界观和方法论与民政工作相结合,提升系统思维、以系统观念推进民政事业统筹发展思考不深入,在实现理论政策和实践业务相统一还不到位;运用党的创新理论推动工作的能力不足,还存在着政治敏感性不够高、程序不够严谨等问题。

二是以学促干不扎实、不明显。将习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的世界观和方法论与民政工作相结合不够紧密。对民政工作在中国式现代化的建设进程中所承担的兜底保障、促进民计民生的重要职责认识还不足,理论联系实际不够,没有充分把理论和实践紧密地联系起来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。例如,在社会救助对象复核复审工作开展过程中,较少进行入户调查,更多依赖于在保群众及村委会提供的各类证明、明细等纸质材料,最后政策落实了、保障金变更了、低保待遇注销了,但也引起了个别群众不满,认为不应降低其保障金或注销其待遇,引发矛盾。

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