相关推荐
- 2024-01-22 20:33:00 办公室2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲(创新理论+党性修养+服务群众+先锋模范作用
- 2024-02-28 15:23:39 办公室干部2023年度主题教育组织生活会个人检查材料(创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,发言稿提纲,检视剖析第二批次对照四个方面)20240131
- 2024-02-28 15:05:32 普通党员干部2023年度主题教育专题组织生活会个人发言稿提纲(创新理论+党性修养+服务群众+先锋模范作用)
- 2024-02-28 15:09:02 第二批2023年主题教育组织生活会个人对照检查材料(创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,发言稿提纲,检视剖析)
- 2024-02-28 14:40:43 XX党支部2023年度组织生活会发言稿提纲(2561字)创新理论、党性修养、服务群众、先锋模范
- 2024-01-22 20:33:00 普通党员干部2023年度主题教育专题组织生活会个人发言提纲(创新理论+党性修养+服务群众+先锋模范作用)
- 2024-01-16 14:23:34 第二批2023年主题教育组织生活会个人对照检查材料(创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,发言提纲,检视剖析)
- 2024-01-16 14:23:34 XX党支部2023年度组织生活会发言提纲(2561字)创新理论、党性修养、服务群众、先锋模范
- 2024-02-28 15:09:04 第二批2023年度主题教育组织生活会个人检查材料(创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,对照发言稿提纲,检视剖析)
- 2024-01-08 14:41:19 副县长2023年度专题民主生活会个人对照检查发言(践行宗旨等6个方面)
- 2022-08-16 23:06:04 某乡镇抓党建促基层治理经验材料
- 2022-11-13 21:34:48 2022组织生活会“五个方面”对照检查发言材料
- 2024-01-30 20:55:36 2023年度主题教育组织生活会个人检查材料(创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,发言提纲,第二批次对照检视剖析)四个六个方面(17篇)
- 2024-01-15 17:36:27 党支部2023年度主题教育专题组织生活会发言提纲(创新理论、党性修养、服务群众、先锋模范
- 2024-02-28 15:04:55 支部书记第二批2023年度主题教育组织生活会个人对照检查材料(上年度整改,收获体会,创新理论、党性修养、服务群众、模范作用,发言稿提纲)
某乡镇基层干部组织生活会发言提纲(三个到位、三个重点、三个结合,五个方面:创新理论、党性修养、服务群众、先锋模范作用、检视贯彻执行)
XX党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想组织生活会发言提纲
(2024年1月x日)
聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,统一思想、深化认识,坚持问题导向,认真开展学习教育,深入开展谈心谈话,对照五个方面全面梳理问题,坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿始终,扎实抓好各项工作落实。
(一)坚持“三个到位”,强化组织领导,推动主题教育扎实开展。一是坚持安排部署到位,及时传达相关问文件精神,明确每个环节具体任务和要求,促进主题教育有序开展。二是坚持责任落实到位,及时分解工作责任,明确相关部门职责和作用。三是坚持督促指导到位,注重建立督促机制,通过定期检查与指导,推动各项工作顺利实施。
(二)突出“三个重点”,做好规定工作,确保主题教育不走样。一是突出抓好学习教育,在主题教育中,明确将学习教育作为首要重点,通过组织党员广泛深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和相关理论知识。组织开展集中学习、座谈讨论等形式多样的学习活动,确保党员对新思想有深刻理解。二是突出抓好交流研讨,在主题教育过程中强调开展交流活动,通过组织座谈、组织讨论等方式,促使党员深入思考问题、提炼经验、激发共鸣。鼓励党员干部之间进行交流,促使相互经验借鉴,形成集体学习的良好氛围。三是突出抓好边查边改,确保主题教育真正取得实效。强调在工作过程中边查边改,即在开展主题教育同时紧密结合实际问题,对照党风廉政建设和反腐败工作要求,实地查找存在的问题,并立即采取有力措施进行整改。
(三)注重“三个结合”,做到两手抓两促进,提升主题教育成效。一是注重与推动发展相结合,强调将党的主题教育与推动发展相结合,使思想理论学习不仅仅停留在纸面上,更能够指导实际工作。二是注重与落实从严治党要求相结合,坚持将党风廉政建设和反腐败工作的要求贯穿始终,强调将主题教育与从严治党的实际要求相结合。三是注重将理论学习与服务基层工作相结合,确保主题教育更加贴近实际需求。
一、问题查摆
(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。
一是在抓学习的自觉性上还存在差距,在从讲政治高度上抓学习、抓转化力度不足,还存在不同程度理论学习碎片化、表面化、形式化问题,基本满足于上级安排什么就学什么,强调什么就突出什么,坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距。
2、本文档共计 0 页,下载后文档不带水印,支持完整阅读内容或进行编辑。
3、当您付费下载文档后,您只拥有了参考阅读权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
4、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
5、您所的下载资料在参阅完毕后必须在24小时内删除,否则产生的任何法律问题由您本人承担,与公文写作宝及其运营主体无关!