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第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查发言稿提纲

第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲  一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况  关于2022年度民主生活会查摆的主要问题,我认真制定了整改措施,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,对照自身差距和不足,仔细对照问题逐一及时解决,认真完成了整改。目前,对...
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第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲

  一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况

  关于2022年度民主生活会查摆的主要问题,我认真制定了整改措施,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,对照自身差距和不足,仔细对照问题逐一及时解决,认真完成了整改。目前,对6个方面的问题已完成整改并长期坚持。

  二、参加2022年度民主生活会会前准备情况

  第二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持把学懂弄通做实党的创新理论作为必修课,在组织党委中心组学习和参加支部组织的学习时,着力在全面学、深入学、贯通学上持续下功夫,做到思想上深化、行动上内化、实践中转化,推动把党的创新理论伟力转化为干事创业的强大动力。根据开好第二批主题教育专题组织生活的相关要求,对照实施方案明确的重点查摆内容,通过自己找、他人提等方式,广泛收集意见建议,深刻查摆检视,深挖问题根源,着力查找突出问题,深挖问题产生的根源,明确努力方向,有针对性地拟定整改措施。

  三、问题查摆情况

  (一)理论学习方面

  积极参加主题教育活动,认真组织读书班,全面学习了相关的文章和讲话精神,讲授了主题党课,取得了一些收获。但同主题教育的要求相比,还存在不少问题:一是理论学习的深度和广度不够,学习理论文章往往是浅尝辄止、现用现学,而且是碎片化的学习,没有进行系统学习和深入思考。二是学用结合不够。学习主动性不强,联系思想和工作实际不够,不能融会贯通、活学活用,运用新思想指导实践推动工作不力。比如:存在“为学而学”的倾向,没有主动通过学习解决思想上的困惑、破解工作中的难题,致使学习效果还不够明显。转换不够有力,停留在纸面上,对其深刻内涵没有进行深入思考,对其启示意义没有认真领会,没有很好地转化为干事创业的动力,没能够做到学思用贯通、知信行统一。但在日常学习教育、集中学习、自学中,还存在学习不够深入,在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位,没有自觉落实到政治上、行动上,存在现学现用及碎片化、表面化现象。

  (二)政治素质方面

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