第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料（3）

　　按照学校党委《关于开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》要求，XXXX部党支部班子对照此次民主生活会主题，在认真开展理论学习、深入谈心谈话的基础上，重点围绕对照检查内容结合典型案例剖析，深入查摆问题、深刻剖析根源，明确改进方向。现将对照检查情况报告如下：

　　一、存在的问题和不足

　　（一）理论学习方面

　　班子成员始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，能够深入学习贯彻党的XX大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、引领工作。在“以学铸魂”方面，能够做到坚定理想信念。但通过对照检查，还存在一些问题：一是理论学习的深度广度还不够到位。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统，对新形势、新情况、新问题、新任务，有时还不能从理论高度去分析把握，在精研深思上缺乏钻劲和恒心。比如，支部理论学习虽常态化开展，但学习内容上更侧重于对中央的政策文件、会议精神的学习，常规化学习多，结合发展实际交流研讨、邀请专家学者辅导学习较少。谈心谈话时也有党员干部提出了理论学习成效延伸、拓展、覆盖不到位的问题，这说明我们在发挥好支部领导班子的头雁作用，推动干部职工经常学、深入学、细致学方面还有一定差距。二是学用结合还不够紧密。针对新时期学生工作面临的挑战与机遇，将理论水平的提升转化为防范风险、破解难题的强大动力和思路方法还不够有力，进一步适应新形势新任务，推动学校高质量发展方面做得还不够到位。今年以来，班子成员按照主题教育活动要求，结合党建和业务工作开展了调研，但如何运用好这些调研成果，进一步挖掘潜力推动发展等方面思考得还不够深入，有机融入的成效还不够显著。

　　（二）政治素质方面

　　班子成员带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，对中央大政方针衷心拥护，对省委和集团各项决策部署，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。在“以学铸魂”方面，能够做到铸牢对党忠诚。但与高标准新要求相比还有一定差距：一是政治判断力、领悟力、执行力需要进一步加强。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的意识不足。比如，有的班子成员在谋划工作和处理问题上，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，站在政治和全局上思考谋划单位建设发展还不够。二是政治功能发挥不够明显。在研究部分议题时，个别班子成员发表意见不充分，没有真正起到建言献策、汇集众智的作用。班子成员相互批评和思想交锋不够，还缺少直言不讳、开诚布公。民主生活会以外“红脸出汗”时候不经常；参加组织生活的频次、内容、标准有所下降。

　　（三）能力本领方面

　　班子成员能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，在“以学增智”方面，政治能力、思维能力、实践能力均有明显提高。但仍然存在一些短板：一是推动高质量发展的能力仍需增强。今年的重点工作和任务压力较大，有的班子成员主动提升自我素养和业务能力的积极性有所松劲，一定程度上影响了目标任务转化为发展实绩的效果。比如，有些班子成员习惯于用老办法解决新问题，表现出“拖一拖、等一等、看一看”的观望心态，缺少扭住不放、持续发力、攻坚克难的韧性和毅力。二是创新开拓精神还有不足。推进工作大多停留在执行上级要求上，开拓创新、率先垂范、攻坚克难方面作用发挥还不充分，对推动学校高质量发展出谋划策不够，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　（四）工作作风方面