2023年度专题组织生活会发言材料（四个方面）（2）

　　遵循局党组关于主题教育专题组织生活会的工作安排，我紧密围绕组织生活会的目标任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及局党组关于召开组织生活会的具体要求，针对四个方面进行了深刻自我检视与剖析，分析了问题成因，并明确了整改措施。现将有关情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是在理论学习方面，尚存在一定程度的主动性不足。学习过程中，呈现出碎片化和浅表化的特征，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习往往局限于上级要求的范畴，以及工作所需的领域。对于这一思想所蕴含的深厚认识论、系统论及方法论的理解，尚未达到深入透彻的程度，存在一知半解、似懂非懂的现象。例如，当前的学习重点集中在“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”的具体内容上，缺乏潜心研究，系统性学习不足，尚未能全面把握其精髓。二是在学用结合方面，学用之间存在一定的脱节。将学习成果应用于实践、推动工作的方法不够灵活，学以致用的能力有待提高。例如，全面依法治国的学习成果未能得到有效运用，对制度短板的补足不够主动，尚未切实转化为推动工作的强大动力。

　　（二）党性修养方面。一是工作作风不够严谨。在一定程度上，重视形式而轻视实质，注重虚功而忽略实效。存在将言辞当作行动，将行动当作成果，将成果当作优秀成果的误解。在面对困难时，有时采取避雷和推诿的态度，畏惧挑战、失误和责任，导致久拖不决、久议不办。另外，习惯于报喜不报忧，对业绩过分夸大，对问题则避而不谈，这使得群众关注的重大问题未能得到充分反映，也无法得到有效解决。二是担当精神与实际行动之间尚存在差距。在思想层面，跟不上形势的变化。面对新事物和新任务，常感到无所适从。在工作中，往往依赖过往经验，等待上级给出指导意见，领导作出批示，或借鉴他人的经验。在处理遗留问题时，缺乏积极性，认为问题并非自身责任，从而采取消极态度，认为多做一事不如少做一事。