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主题教育专题民主生活会对照检查材料(六个方面)(3)

主题教育专题民主生活会对照检查材料(六个方面)(3)  遵循专题民主生活会的相关规定,本人深入理解会议主题,聚焦“六个方面”,结合自身实际,坚决将自身、职责和工作纳入对照检查范围。在深入学习、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上,认真进行自我检视,深入剖析存在的问题,并明确了整改方向。现将检视发言如下...
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主题教育专题民主生活会对照检查材料(六个方面)(3)
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主题教育专题民主生活会对照检查材料(六个方面)(3)

  遵循专题民主生活会的相关规定,本人深入理解会议主题,聚焦“六个方面”,结合自身实际,坚决将自身、职责和工作纳入对照检查范围。在深入学习、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上,认真进行自我检视,深入剖析存在的问题,并明确了整改方向。现将检视发言如下:

  一、存在问题

  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

  一是政治站位有待提升。主要表现在对这一思想和党的创新理论的学习不够全面、系统,满足于报纸、学文件,带着问题学、结合岗位学、聚焦发展学不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想的钻研不深、不透,对上级文件及方针政策理解钻研不够深入。二是思想认识有待提高。面对当前新形势、新挑战,反应不够迅速,市场变化下的决心不够大,抓中心的力度不够强,缺乏前瞻性,在党建引领、绿色发展的理念落实上举措不足。三是学习成效不够明显。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论的学习存在实用主义倾向,满足于上级要求,政治理论学习缺乏整体性、系统性,对部分理论文章和政策文件只是泛读,未能精读,系统把握学、扩展延伸学、联系实际学方面下功夫不够。对新发展阶段、新发展格局、新发展理念的学习不够,尤其是紧密结合高质量发展实际等方面的学习不足,学习的前瞻性、针对性、指导性有待提高。

  (二)维护党中央权威和集中统一领导方面。

  一是政治站位需要提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想和中央的重大决策,理解得不深不透,没有真正领会贯通。思想比较保守,行动相对滞后,缺乏高层次的思路和改革的举措。

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