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第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料(四个方面)(1)

第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料(四个方面)(1)  按照x单位主题教育领导小组的工作部署,通过集体研讨和个人深度研习,本人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,并对党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》等重...
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第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料(四个方面)(1)
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第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料(四个方面)(1)

  按照x单位主题教育领导小组的工作部署,通过集体研讨和个人深度研习,本人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,并对党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》等重要文献进行了细致研读。紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的核心要求,深入领会以学固本培元、以学启迪智慧、以学净化风气、以学驱动实干的精神实质和实践要义,为召开专题组织生活会奠定了坚实的思想基石。围绕本次专题组织生活会主题,结合个人思想状况与工作实际,我严格按照4个关键领域的对照检查要求,进行了全面而深刻的自我审视与问题剖析,辅之以具体事例揭示问题成因。在此基础上,明确了今后的努力方向及具体的整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下:

  一、查摆存在的突出问题

  依照本次专题组织生活会的明确要求,我紧扣会议主题,围绕学习贯彻党的创新理论、审视自我党性修养、密切联系服务群众以及充分发挥先锋模范作用这四大维度,全面深入地剖析了自身存在的问题。具体自查情况如下:

  (一)对照学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习深度与实效性不足。在对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟、运用上仍存局限性,未能充分把握其内在的世界观与方法论精髓,并有效将其升华为坚定的政治信仰、内化为个人思想素质以及转化成实际工作能力,从而导致在思维视野及观念更新方面尚有拓宽空间。

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