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第二批主题教育研讨发言(三)

第二批主题教育研讨发言(1407字)当前,第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效,第二批主题教育也正在如火如荼地进行中。新时代新要求,不少党员干部时常在工作中感到“本领恐慌”,陷入“力不从心”的困境,因此我们要持续以学铸魂、以学增智、以学促干,绵绵用力,久久为功,在主题...
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第二批主题教育研讨发言(三)
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第二批主题教育研讨发言(1407字)

当前,第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效,第二批主题教育也正在如火如荼地进行中。新时代新要求,不少党员干部时常在工作中感到“本领恐慌”,陷入“力不从心”的困境,因此我们要持续以学铸魂、以学增智、以学促干,绵绵用力,久久为功,在主题教育中涵养“水”之力,破解“力不从心”困境,强化理论学习指导发展实践,用心用情用力创造出经得起历史和人民检验的实绩,确保第二批主题教育取得扎扎实实的成效。

一是常喝理论“墨水”,在以学铸魂中筑牢思想根基,以“水”之力浇灌出“一枝一叶总关情”的“不忘初心办实事”之花。以学铸魂的实质是要从思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。习近平总书记多次强调“以造福人民为最大政绩”,并对如何树立正确的政绩观提出了明确要求。坚持人民至上,是中国共产党人践行马克思主义的本质要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是来自人民、为了人民、造福人民的理论,广大党员干部要牢固树立造福人民的政绩观,深刻把握党的创新理论的立场观点方法,常思“民之所需”,在日常谋划推进工作中务必坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,在实践中掌握新知识、提炼新观点、积累新经验、找到新办法,把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环,并把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。现结合个人所学所思所感所悟,谈几点心得体会。

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