党纪学习教育心得体会汇编（49篇）

以“自我革命”烧旺党纪学习教育“精神之火”

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。踏步新征程，广大党员干部要深学党纪条规、细悟纪律精神、笃行规范行为，以“自我约束”“自我净化”“自我完善”，烧旺党纪学习教育“精神之火”，真正汲取“行有不得，反求诸己”的智慧，以全新精神风貌、昂扬奋斗姿态建功新时代。

　　深学“党纪条规”推动“自我约束”，烧旺“初心如磐”的“信仰之火”照亮前路。“思想上松一寸，行动上就会散一尺。”在风云变幻的时代洪流中，党员干部的信仰信念如同指引前行的灯塔，照亮前行的道路。党员干部要坚守“学无止境”的信念，持之以恒地深化党纪学习，精读党纪条规、深研纪律要求、领悟纪律精神，将党规党纪和党的纪律准则视为每日必修的功课，利用碎片化时间，时常温故知新，不断增强对党纪条规的认同感和敬畏感。要时刻以“精神食粮”滋养心灵，时刻保持清醒头脑，警惕思想滑坡，坚决抵制各种错误思潮的侵蚀，筑牢思想防线，把握正确航向，砥砺忠诚之心，让“不移半寸”的政治品格成为自我革命的内在动力，确保在任何时候都能坚守住理想信念的高地，任何时候都能坚守住纪律的底线。

　　细悟“纪律精神”推动“自我净化”，烧旺“清风正气”的“廉洁之火”凝聚力量。“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓。”干部的作风好坏、能力强弱，群众一一看在眼里、深深记于心间，点点滴滴汇聚成百姓心中的“刻板印象”。那些清廉自律、勤勉实干的干部，如同璀璨的星辰，自然吸引着赞誉与钦佩的目光；而那些背离民心、疏于职守的，则如同败絮，只会引来百姓的唾弃与鄙视。情系于民从来不是指要做惊天动地之壮举，而是从小处着眼、细处着手，自觉接受群众监督，处理好与群众打交道的方式，俯下身子倾听百姓心声，始终把群众满意度作为检验工作成效的重要标准，从树立服务意识、提升服务质量入手，把冷漠的态度变为热情的温度，把生硬的语气变为柔情的问候，把粗暴的方法变为灵活的办法，以暖心之举赢得人民群众的好口碑。

　　笃行“规范行为”推动“自我完善”，烧旺“遵纪守法”的“警醒之火”引领未来。过去的成功不是永远的成功，过去的辉煌也不是永远的辉煌。这场“赶考”之旅，我们尚未抵达终点，党纪学习教育的征程，永远在脚下延伸。作为新时代的“接棒人”，党员干部应以“远大理想”为指引，勇挑艰苦奋斗的接力重担，以无畏前行的奋斗姿态和矢志不渝的精神风貌，在履职尽责中摒弃私心杂念，淡泊名利与权位，谱写“不求浮名留青史，但求实干谱新篇”的新时代奉献之歌。要始终秉持求真务实的工作作风，坚守实事求是的工作原则，在各项工作中注重实际、谋划实招、追求实效。要将心思全然倾注于干事创业，将精力全然聚焦于实事办理，将努力全然落实于工作推进，将能力全然运用于发展促进，甘当勇于担当、不懈奋斗的“先锋队”。

党纪学习教育要培塑“自觉的纪律”

　　我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。毛泽东同志曾多次讲过“锦州苹果”的故事：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。”他特别指出：“我们的纪律就建筑在这个自觉性上边。这是我们党的领导和教育的结果。”当下党纪学习教育正在开展，各级党组织要注重培塑党员干部“自觉的纪律”，使之把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，发挥纪律建设的治本功效。

　　念好“紧箍咒”、筑牢“防火墙”，在“潜移默化”中培塑“自觉的纪律”。“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常”，是党纪学习教育的明确要求。党纪学习教育不是一时一事的要求，一次集中性学习教育不能完全达到目的，学之愈长，悟之愈深，知之愈明，行之愈笃。党纪学习教育绝不能处于“推一下动一下”的被动状态，各级党组织要深刻把握党性党风党纪内在联系，一体推进党性党风党纪教育，注重从思想上固本培元，把党纪学习教育寓于日常监督管理，通过组织党委常委会会议、党委（党组）理论学习中心组学习、党员教育培训、专题讲座等多种形式，把《中国共产党纪律处分条例》为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白，引导督促党员干部原原本本学、对照检查学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对规定要求谨记于心，让铁的纪律像河流一样淌进日常生活和工作之中，让党员干部在“潜移默化”中坚定理想信念、提高党性觉悟、培塑“自觉的纪律”。

　　防止“走过场”、避免“一锅煮”，在“量体裁衣”中培塑“自觉的纪律”。“物之不齐，物之情也”，党纪学习教育贵在精准，不能大而化之、笼而统之。要不搞“一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，不能眉毛胡子一把抓，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。对不同系统、不同岗位、不同层次的党员干部要采取精准化、差异化、特色化的教育方式，“分门别类”地深化纪律教育。要突出“关键少数”，注重对领导班子进行党纪教育，在常态化学习《条例》的同时，用好述责述廉、谈话提醒、纪实报告、政治生态分析研判等机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒警示。同时根据年轻干部的特点，构建人人皆学、时时可学、处处能学的“网络课堂”，利用党规党纪相关的电子书、有声书、文章链接，鼓励大家多学多看，努力做到“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用。还要通过讲述守纪故事、走访慰问送提醒、通报违纪违法典型案例等形式，提醒离退休党员干部离岗不离责，培塑“自觉的纪律”。

　　用好“清醒剂”、上好“律己课”，在“警示教育”中培塑“自觉的纪律”。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。《通知》强调要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。各级党组织要强化案件震慑，释放纪法效应，突出“典型案例”剖析，引导广大党员干部反省自身，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经验教训，并从中吸取教训受到警示。要以“身边事”教育“身边人”，增强警示教育的“代入感”，避免党员干部把教训当故事、把自己当看客。用活反面教材，能够遏制不正之风；用好正面教材，更能引导清风正气。要通过开展廉政谈话、参观廉洁文化教育基地、开展家风家教活动等方式，涵养清风正气。大量案例表明，党员破法无不始于破纪，各级党组织要抓严纪律执行，督促党员干部以党章党规党纪为镜，对照党的纪律、群众期待、先进典型，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党规党纪紧一紧，正视和解决自身存在的问题，避免“积羽沉舟，群轻折轴”。

“三下功夫”修好党纪学习教育“课题”