2024年5月基层党建经验案例汇编（51篇）

“三坚持”推动党纪学习教育入正轨

　　在全党深入开展党纪学习教育之际，福建省xx县围绕“三个坚持”，积极探索实现党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效的有效路径，确保党纪学习教育“行稳正轨”。

　　坚持以“学”正心，锚定学纪知纪正确方向。聚焦“关键少数”领学。突出抓好县、乡、村三级党组织领导班子“关键少数”，依托县委常委读书班、党委理论中心组学习、“三会一课”、主题党日活动等形式，示范带动全县448个党组织8253党员干部原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，在深入学习、深度思考、深刻理解上下功夫，做到学纪、知纪、明纪、守纪，迅速掀起党纪学习教育热潮。聚力“导师帮带”助学。着力提升青年党员干部队伍党性修养、综合素质、业务技能，以青年村干部为重点，全面建立帮带情况跟踪、效果评估、结果运用等机制，由59名导师结对帮带60名能力相对薄弱的村“两委”干部，通过工作一线“教”、以案说纪“讲”、经验交流“学”、参与项目“练”、资源共享“带”等形式，推动老带新、强带弱、乡带村，促进党员干部之间相互“充电”共同成长。聚合“多维课堂”促学。采取“线上+线下”相结合模式，线上用好用活“xx党建”公众号平台，深刻解读“六大纪律”内涵，宣传推广基层思想学习动态、典型经验做法11篇。线下强化以训助学，举办全县抓党建促乡村振兴现场推进会暨“红领先锋”围炉会、2024年科级干部政治能力提升培训班，并组织“六新”宣讲队赴13个乡镇开展主题宣讲，抓实专题辅导和交流研讨，通过系统化、专业化、常态化培训，推动党员干部在常学常新中提升理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中强化担当作为。

　　坚持以“镜”正身，涵养明纪守纪正气清风。以先锋模范为镜。充分发挥xx毛泽东旧居和革命历史纪念馆、锅蒙山战斗遗址等红色教育基地作用，用好xx特色的红色资源、廉政资源、家风家训等“活教材”，精心设计“xx毛泽东旧居—中华桂花文化园—现代农业示范园区”等5条党员教育精品路线，开展“红色故事我来说”宣讲比赛2场，带领党员干部重走红军路、重温革命史，学习弘扬红军战士们坚韧不拔、严守纪律、勇往直前的精神。以反面案例为镜。将党纪法规教育、专题警示教育等课程纳入党员干部培训“必修课”，用好用活身边典型案例，针对“一把手”和领导班子、新任职干部、年轻干部等不同主体，组织200余人通过旁听庭审、集中观看警示教育片等形式，分层分类、“精准滴灌”开展警示教育，用“身边事”警醒“身边人”，用“案中人”点醒“梦中人”，让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。以反躬自省为镜。结合民主生活会、组织生活会、巡察检查整改“后半篇文章”，扎实开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，持续推进整治形式主义为基层减负工作，督促党员干部实事求是、务求实效，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照党章党规党纪深入查找自身存在的差距，自觉对标对表、及时校准偏差，确保工作有章法、动作不变形。　　坚持以“动”正行，致力执纪护纪正绩为民。铆足创新驱动的闯劲。把党纪学习教育与基层小微权力监督相结合，紧盯重点项目、重大资金、重要环节，深化“知、督、促”工作机制，通过“三库一表一指引”工作法，对乡村振兴项目建设开展“打深井”式监督；建立《基层小微权力监督平台公开项目清单》，重点围绕群众关切的村集体资金使用等22项公开事项，明确公开内容具体要求47条，进一步织密织牢监督网。用足多方联动的巧劲。把开展党纪学习教育与基层党建强基固本相结合，组织开展基层党建互评、互促活动13场次，重点对基层党组织落实“三会一课”制度、组织生活会、发展党员、党费收缴以及党务公开等工作进行全面“体检”。截至目前，针对发现的“三会一课”制度落实不到位、主题党日活动开展不规范等117条问题现场提出整改建议78条，帮助基层党组织及时查缺补漏、举一反三，促进基层党组织建设、服务群众能力水平提升。鼓足惠民行动的干劲。把开展党纪学习教育与深化拓展“三争”行动、推动“四领一促”工作相结合，大力弘扬“四下基层”优良传统，巩固拓展主题教育成果，聚焦解决群众“急难愁盼”问题，坚持下真功夫、研真问题、提真对策，组织安排改革创新、产业发展、政治监督、队伍建设等重点调研课题15个，充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，在党纪学习教育中凝聚革命老区高质量发展更大合力。

“三注重”增强党员教育“三性”

　　近年来，贵州省xx县深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。

　　注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领域集中培训。以按需施教、精准滴灌破题，科学规划年度培训“时间轴”，运用“课件+现场”“课堂+基地”等多种培训模式，持续开展分众化、差异化培训。综合运用“线上+线下”调查问卷反馈方式，做到因需定学，切实增强培训吸引力、提升培训效果。抓牢全覆盖“兜底培训”。认真落实党员教育培训联席会议制度，聚力破解党员教育现实难题，推动优质培训资源向基层一线倾斜。全面梳理各行业领域培训情况，对特殊群体党员，采取远程培训、送教下乡、送学上门等方式，推进党员教育培训不间断和全覆盖。五年来，累计组织开展党员教育培训72期、培训党员1.4万余人次；督促指导各党委（工委）开展兜底培训150余场次、培训党员0.7万余人次。

　　注重载体创新，推进党员教育“多样性”。持续在丰富培训内容、改进培训方式、整合培训资源等方面下苦功、用硬功，努力夯实党的建设基础性工程。着力铸魂、育能，科学设置课程。紧扣党员教育基本任务，不断优化教学布局、完善课程结构、严肃学习纪律，帮助广大党员学深悟透党的创新理论。打造“板凳课堂”“行走课堂”“指尖课堂”，扎实开展“党课开讲啦”活动，将个人自学与集中学习相融合，进一步深化学习效果。着力线上、线下，灵活培训方式。借助贵州网院、新时代学习大讲堂等线上培训载体，组织全县党员在线学习，切实解决工学、劳学矛盾。积极对接浙江工业大学继续教育学院、省组干学院等省内外教育培训机构，分领域落实培训内容，圆满完成从2019年开始，用5年时间把全体党员普遍轮训一遍的目标任务。着力外请、内培，育强师资队伍。坚持“专、兼、邀、聘”并举，从全县先进模范人物、优秀党务工作者、专业技术人才等群体中，择优选聘65名兼职培训讲师和红色文化解说员。推行岗位练兵、结对帮带、教学竞赛、实践锻炼“四维培养”机制，全面提升县委党校师资能力素质，不断夯实党员教育培训基础。

　　注重实践运用，体现党员教育“导向性”。紧扣党员教育培训目标，切实把学习成果转化为干事创业、服务于民的实际成效。严肃组织生活制度。采取压责任、建机制、强培训方式，推动各基层党组织把“三会一课”、主题党日等基本制度抓在经常、融入日常。综合运用实地调研、座谈访谈、随机抽查等方式，推动各种形式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，确保广大党员学在深处、谋在新处、干在实处。构建考核评价机制。建立完善党员教育工作档案，从自主学习、集中学习、实践锻炼三个方面全流程记录党员教育培训情况，同时将党员联系服务群众情况纳入台账管理，用好正向激励、负向约束两张“积分清单”，不断提升党员比学赶超、争当先锋的积极性。推动学用成果转化。持续在党员作用发挥上聚力，深入挖掘和培育先进典型，把学习身边榜样与加强经常性教育相衔接，通过“身边人”讲“身边事”，引导在职党员“双报到”主动服务社区发展，农村党员在乡村振兴、人居环境整治、矛盾纠纷化解等基层一线发挥作用，以生动实践检验党员教育培训成效。截至目前，共推荐评选市级“身边榜样”5名，选树县级先进模范10名；6457名农村党员按照“一人一档”方式组建积分制实绩登记档案。

推动“党课开讲啦”“声”入人心

　　近年来，新疆xx州xx县将“党课开讲啦”活动作为党员教育培训质效提升的重要抓手，紧紧围绕“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”的关键点，变“一人讲”为“大家讲”，实现全体党员“集体学”，推动党的创新理论往“心”里走、往“实”里走。