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在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话

在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话同志们:由于学校纪检工作及巡审工作之间存在协同效应,部分学校尝试在内部监督工作体系中建立“纪检巡审联动”工作机制,不断提升学校办学治校水平,但是,学校由于对“纪检巡审联动”工作机制的了解不足,监督工作中的各种问题也逐渐凸显,在“纪检巡审联...
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在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话
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在2024年学校“纪检巡审联动”工作机制建设专题推进会上的讲话

同志们:

由于学校纪检工作及巡审工作之间存在协同效应,部分学校尝试在内部监督工作体系中建立“纪检巡审联动”工作机制,不断提升学校办学治校水平,但是,学校由于对“纪检巡审联动”工作机制的了解不足,监督工作中的各种问题也逐渐凸显,在“纪检巡审联动”工作机制的实施过程中,遇到监督重点不同、工作执行进度不同、审计结果运用不充分以及沟通交流机制不完善等问题,严重地制约了学校“纪检巡审联动”工作机制的建设。自党的XX大以来,学校加速建构“纪检巡审联动”工作机制,逐步激发共识、累积经验、掌握方法、锻炼队伍,强化政治监督、开展巡视巡察,推动学校“纪检巡审联动”工作机制向纵深发展。因此,我们召开此次专题会议,就是要进一步贯彻落实中央巡视巡察工作精神,紧密结合自身实际,聚焦中国共产党的领导,突出政治巡察,强化政治监督,促进学校“纪检巡审联动”工作的高质量发展,营造风清气正的学校环境,推动学校“纪检巡审联动”工作的改革,为学校监督工作的开展奠定坚实的基础。这里,我强调几点意见。

一、深刻领会学校“纪检巡审联动”工作机制建设的重要意义

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