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学校共青团团委书记青年岗位能手个人事迹材料

学校共青团团委书记青年岗位能手个人事迹材料x,x,汉族,19xx年x月出生,中共党员,大学本科学历,时任x中学团委书记、大队辅导员、思政教师;共青团x委员会兼职副书记。20xx年x月荣获xx“青年岗位能手”优秀个人;20xx年x月被共青团x委员会评为“优秀共青团干部”。作为一名中学基层团干部,她始终...
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学校共青团团委书记青年岗位能手个人事迹材料

xx,汉族,19xxx月出生,中共党员,大学本科学历,时任x中学团委书记、大队辅导员、思政教师;共青团x委员会兼职副书记。20xxx月荣获xx“青年岗位能手”优秀个人;20xxx月被共青团x委员会评为“优秀共青团干部”。

作为一名中学基层团干部,她始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将思想引领作为工作职责的重中之重,深刻领会铸牢中华民族共同体意识作为基础性、战略性工程的重大意义。工作中她明确政治属性,落实政治责任,着力深化改革,紧扣时代脉搏,创新工作模式,心系广大青年,锤炼优良作风。充分发挥共青团组织优势,坚持以党建带团建,以团建促发展,深挖第二课堂服务育人元素,带领青年学生从学习中激发信仰、获得启发、汲取力量,组织动员青年学生在全面建设社会主义现代化国家进程中建功立业。

党旗所指就是团旗所向,她充分发挥团干部的组织引领作用,积极探索形式多样的主题活动,着力思想引领,把党关于加强和改进民族工作的重要思想作为必修课,采取“走出去+请进来+自主学习+集中分享”的方法,提高孩子们对民族工作政策和铸牢中华民族共同体意识的理解认识,增强使命感、自豪感。

立足实际,她积极挖掘身边先锋榜样的鲜活事例,当她得知在x旗草原上就有我们的牧民英雄,党的二十大代表xx同志,她立刻与当地相关部门取得了联系,迅速准备,让孩子们能够到xx同志家参观感受。小小石榴籽,共叙团结情,孩子们参观了x爷爷家的现代化家庭牧场,聆听了x爷爷讲述了自己的故事以后,为自己的家乡有这样的英雄而倍感自豪,也因看到了牧区现代化而更加热爱家乡,立下了长大后要建设家乡的伟大理想。

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