邓小平改革思想及其时代价值专题党课

A总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上发表的重要讲话，深情回顾了邓小平同志光辉、战斗、伟大的一生，高度评价邓小平同志带领党和人民成功开创了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期、开创中国特色社会主义、创立邓小平理论的伟大历史功勋，强调要继续深入学习运用邓小平理论，学习邓小平同志的崇高革命风范，把他开创的中国特色社会主义事业继续推向前进。

中国特色社会主义是在改革开放伟大实践中形成和发展的。作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平同志对中国改革作出了一系列精辟论述，形成了一个完整思想体系，成为邓小平理论的重要组成部分。今天，重温和学习邓小平改革思想，对于进一步全面深化改革，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，具有重要意义。

邓小平改革思想产生的历史背景和时代条件

马克思、恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”邓小平改革思想的产生决不是偶然，而是有着深刻的政治经济根源和社会历史条件，概括起来，就是“四个基于”。

基于对党和国家前途命运的深刻把握。“文化大革命”结束时，国家建设百业待兴。国内外发展大势要求我们党尽快就关系党和国家前途命运的大政方针作出政治决断和战略抉择。在党和国家面临何去何从的重大历史关头，邓小平同志一针见血地指出，“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。历史和现实表明，封闭和僵化没有出路，实行改革开放是加快国家发展、改善人民生活的唯一正确选择。邓小平改革思想就是在彻底纠正“文化大革命”的错误理论和实践、实现党和国家工作中心转移、推动党和国家从危难到重新奋起中形成和发展起来的。

基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结。新中国成立后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人团结带领全党全国各族人民，在社会主义革命和建设中取得一系列独创性理论成果和巨大成就，但探索过程中也经历了严重曲折。邓小平同志说，“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题”。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些困惑，归根到底都与这个问题没有完全搞清楚有关。邓小平改革思想就是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验，并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。

基于对时代潮流的深刻洞察。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”作出改革开放的重大决策时，国际形势发生重大变化，和平与发展成为时代主题，世界经济科技快速发展，我国发展同国际先进水平的差距明显拉大。再不抢抓机遇、奋起直追，就有被飞驰的时代列车甩下的危险。邓小平同志深刻指出，“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的”；“现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能”。正是在对世界大势作出科学判断的基础上，我们党一往无前拉开了改革开放的历史大幕。邓小平改革思想就是在看清世界和中国的发展大势、把握中国发展的历史规律、掌握党和国家事业发展的历史主动中形成和发展起来的。

基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。改革开放前，我国“社会生产力发展缓慢，人民的物质和文化生活条件得不到理想的改善，国家也无法摆脱贫穷落后的状态”。邓小平同志曾深有感触地说：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么？”正所谓“凡人之情，穷则思变”，我们党顺应人民群众期盼和需要，制定了一系列对外开放和对内搞活的政策，人心所向的改革开放从此在中国的广袤大地上全面展开。邓小平改革思想就是在把握中国人民和中华民族的深沉愿望、孜孜以求增进人民福祉的过程中形成和发展起来的。