张家川县阿阳中学实验室设备采购可行性研究报告

　　一、学校概况

　　张家川县阿阳中学是一所初级中学，创建于2013年9月。现有在校学生2873人，现设42个教学班。有专职教师160人，其中，正高级教师2人，副高级职称教师39人，中级职称教师68人，初级教师51人。研究生学历3人，本科学历140人，专科学历17人。学校占地面积100.3亩，建筑面积20000余平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓、餐厅、标准化运动场等设施。实验楼现有物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室1个、地理实验室1个、实验准备室4个。2013年办学至今，学校教师队伍、办学规模不断壮大。近三年中考成绩在全县名列前茅，学校先后荣获“甘肃省中小学师德示范学校”“甘肃省体育传统项目学校”“甘肃省级节约型公共机构示范单位”“天水市先进基层党组织”“第二届天水市文明校园”“天水市文明餐桌行动示范单位”“天水市中小学德育工作五星校”等荣誉称号。

　　二、目前实验课程开展现状及存在的问题与不足

　　（一）实验课开展现状

　　我校实验教师团队由一批经验丰富、专业技能强、富有创新精神的教师组成。他们具备扎实的学科基础和实验技能，能够为学生提供专业、准确的指导。学校共有物理学科教师13人，兼职管理员1人；化学学科教师9人，兼职管理员1人；生物学科教师6人，兼职管理员1人；地理学科教师6人，兼职管理员1人。其中本科学历33人，中小学高级教师6人。

　　我校历来非常重视实验课程在教育教学中的地位和作用。实验课程是培养学生实践能力和创新思维的重要途径，因此在课程设置和教学安排上给予了实验课程一定的权重。按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高的方法以及通过实验教学研究，做到了实验教学科学化、准确化、规范化。

　　学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，提高学生操作技能。同时，学校也积极组织各种实验竞赛和实践活动，激发教师实验教学和学生实验操作的兴趣和动力。

　　（二）存在的问题与不足

　　实验室部分设备及仪器陈旧，已过使用年限，现以按照相关程序报废处理。初中实验教学必要的实验设备和器材缺乏，导致部分分组实验和拓展性实验教学无法正常开展。这极大地影响了实验教学的效果和质量，也限制了学生实践能力和创新思维的发展。

　　三、本次实验仪器采购的目的和预计目标

　　（一）目的

　　开足开齐实验课，满足实验教学需求。通过本次实验设备采购，可以确保学校实验教学的正常进行，满足学生的学习需求，尤其是学生分组实验教学的开展；提高理化生地实验教学质量，帮助学生更好地理解科学知识，提高他们的实践能力和创新思维；通过采购先进的实验仪器，学校教师可以开展科研项目，推动学校学术水平的提升，在本地区起到引领示范作用。

　　（二）预计目标

　　一是完善实验课程体系：通过采购完整的实验仪器，可以完善我校实验课程体系，确保各个学科的实验教学都能够得到满足，高质量完成演示实验及分组实验；二是提高实验教学水平：优质的实验仪器和高水平的实验教学师资相结合，可以提高实验教学的水平，使学校的教学质量更上一层楼；三是促进学生的全面发展，通过采购先进的实验仪器，可以激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展；四是推动学校科研发展，优质的实验仪器可以为学校的科研活动提供有力支持，促进学校科研水平的提升。

　　本次采购涉及的实验类别：

　　物理、化学、生物、地理课程实验。

　　实验设备及实验器材清单：

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