党政领导干部履行教育职责自评报告

根据《关于印发<对县（市、区）202X年党政领导干部履行教育职责督导评价实施方案>的通知》（吉教督委字〔2022〕1号）文件要求，我县认真对照督导评价主要内容、指标体系，对202X年党政领导干部履行教育职责工作情况进行了自查自评。现将我县自查自评情况报告如下：

一、基本情况

xx地处赣中西部，是江西省18个文明古县之一，素有“赣中福地”“文章理学忠节之邦”等美誉，全县国土面积2796平方公里，辖8镇11乡256个行政村，人口32.9万。全县现有公办、民办中小学校（含幼儿园）201所，其中普通高中2所，完全中学1所，中专2所，初中11所，九年一贯制11所，小学37所（中心小学14所，辖村小23所、教学点96个），特教学校1所，幼儿园136所（另有未招生办学38所）。现有学生数71055人，其中普通高中在校生7568人，中专在校生2561人，初中在校生14844人，小学在校生32475人，特教学校在校生100人，幼儿在园人数13507人。全县教职工5330人（含民办学校、幼儿园）。

二、工作措施及指标完成情况

通过自评认定我县各项指标达到标准，总分100分，自评分为98.8分，另外加分5分，自评合计103.8分。具体情况如下：

（一）贯彻执行党的教育方针（分值12分，自评12分）

1.建立县（市、区）党委、政府定期研究教育工作机制和领导联系学校制度，“领导干部上讲台”制度化、常态化（1分）

自评：一是及时调整县委教育工作领导小组和《关于建立县领导联系学校制度的通知》，召开县委教育工作领导小组会议，研究教体局上报的各项工作，审议相关制度文件。二是推动“领导干部上讲台”制度化、常态化。202X年12月27日，县委常委、宣传部长肖小军到xx中学作主题为《学习百年党史、传承红色基因，奋力书写无愧于新时代的青春华章》讲座；12月24日，县政府副县长刘军到xx二中作《珍惜时光，感恩奋进》为主题的思政课。

2.学校思想政治工作扎实有效,按照要求开展庆祝建党100周年主题教育，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，教育系统切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”（2分）

自评：一是召开县委常委会，研究学校意识形态工作，建立健全防范化解意识形态领域风险工作机制，重点推进十九届六中全会精神进校园活动和建党100周年主题教育。二是印发《全县教体系统抵御渗透和防范校园传教实施方案》，建立工作台账，及时掌握情况，做好监管工作。

3.县（市、区）党委、政府将教材建设纳入议事日程，加强政治领导和工作指导（1分）

自评：加强教材建设的政治领导和工作指导，由县委党史和地方志研究中心牵头，编印了《xx县革命老区发展史》，并于202X年10月印发。

4.各级各类学校党的组织和党的工作全覆盖，党建带团建队建机制健全、落实有力（2分）

自评：一是加强党的建设和思想政治工作。截止202X年12月，全县教体系统建立党组织44个，其中单建党组织28，联建党组织16。结合党史学习教育，推进XJP新时代中国特色社会主义思想、XJP总书记“七一”重要讲话精神以及党的十九届六中全会精神进校园。二是有效落实党建带团建、队建。成立县教育团工委，坚持党的领导，持续深化“党建带团建、队建”工作机制，切实强化学校共青团和少先队组织建设工作。

5.学校执行“三会一课”制度、落实“三重一大”决策制度、发挥党组织政治核心作用。（1分）

自评：建立《党支部工作手册》调阅制度，由县委组织部随机调阅和县委教体工委全覆盖调阅的方式，对各基层党组织开展“三会一课”情况定期监督检查。指导各校修订《党支部委员会议事规则和决策程序》。进一步落实全县各校党组织书记、校长“一肩挑”，目前，全县建立的44个基层党组织中，40个基层党组织已经落实书记、校长“一肩挑”，比例达到了90.9%，其余4个学校校长202X年均已发展为中共预备党员。

6.学习宣传新修订《教育法》，重点是党的教育方针（1分）

自评：召开县委教育工作领导小组，组织领导小组成员学习新修订的《教育法》，重点学习党的教育方针。

7.加强中小学思政课一体化建设，抓好《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》贯彻落实，把爱国主义教育有机融入到大中小学各学科的教学和地方教材、考试评价全过程，纳入教育教学实践环节，推动爱国主义进课堂、进教材、进头脑；开足开齐红色文化课程，开齐开足音体美课程（2分）

自评：制定并落实《xx县贯彻新时代爱国主义教育实施纲要的若干措施》《关于印发xx县新时代公民道德建设工作方案》。大力开展爱国主义教育，推进爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。全县各级各类学校建立“晒课表”机制，开齐开足音体美课程，开齐开足思政课程，把爱国主义教育纳入学校教育教学计划之中，贯穿学校教育各个领域，落实到教育教学和管理服务各个环节。

8.加大劳动教育实施的保障力度，加强学校劳动实践场所建设，建立健全“五育并举”的各级各类教育质量保障机制（2分）

自评：建立健全“五育并举”教育质量保障机制。一是落实《江西省加强和改进新时代学校体育美育工作的实施方案》。二是落实劳动教育“一校一清单”制度，加强劳动教育实践基地建设，充分发挥劳动综合育人功能。

（二）落实教育法律、法规、规章和政策（13分，自评13分）

9.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《江西省深化新时代教育评价改革“两清单一安排”》要求，推进改革各项任务落细落地（5分）

自评：一是组织县委教育工作领导小组开展专题学习，参加省委、市委教育工作领导小组“教育评价改革大家谈”活动电视访谈。二是完成文件规范清理工作，开展教育评价改革试点，设立了违反教育评价改革负面清单事项反映平台。在教育系统招聘、评审，以及中考、高考等重要环节未发生违规行为。三是建立并实施党政主要负责同志年终述职必述教育工作制度。

10.贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，以及市委办公室、市政府办公室《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，优化教育督导管理体制、理顺教育督导运行机制和落实督导条件保障情况（3分）

自评：一是健全教育督导管理体制。202x年12月28日，县委、县政府出台《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。二是足额保障督导经费。落实了教育督导专项经费50万元。三是切实落实督学待遇。颁布《xx县责任督学考核办法》，发放兼职督学经费。四是配备总督学。安干〔202x〕70号文件任命了县级总督学。五是建立督导委工作规则。出台了《xx县人民政府教育督导委员会工作规则》。六是扎实开展办学绩效评估。科学评价学校、校长、教师一年工作，兑现办学绩效考核优胜奖、进步奖、校长绩效工资、教师绩效工资等奖金，按考核方案确定校长的任职使用。

11.做好教育系统新冠肺炎疫情防控工作（1分）

自评：严格落实校园常态化防控措施，强化门禁管理，坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、落实晨午检制度等，做到疫情早发现、早报告、早处置，开展全县中小学、幼儿园学生“适时抽检”工作，积极推进全县师生员工的疫苗接种工作。

12.有力推动县域义务教育优质均衡发展督导评估、学前教育普及普惠督导评估（3分）

自评：一是制定《xx县推进义务教育优质均衡发展实施方案》，建立义务教育优质均衡发展督导评估推进和奖补工作机制。二是制定《xx县推进学前教育普及普惠实施方案》，建立学前教育普及普惠督导评估推进和奖补工作机制。三是开展过程督导。45月完成义务教育均衡发展巩固提升过程督导，1112月完成了学前教育普及普惠督导过程评估。

13.统筹规范各类事项，列出具体减负清单，减轻中小学教师负担，营造良好教育教学环境（1分）

自评：县委办、县政府办出台《关于印发<xx县减轻中小学教师负担实施方案>的通知》，通知中明确减轻中小学教师负担清单18条。

（三）健全教育保障机制（26分，自评24.8分）

14.统筹城乡学校（含技工院校）布局和建设，将教育行政主管部门纳入国土空间规划委员会；确保新建配套学校、幼儿园按生源足额与住宅项目同步规划、建设与使用；保障学校用地及安全（2分）

自评：一是县政府印发《xx县国土空间规划委员会工作规则》，将县教体局、县人社局纳入国土空间规划委员会。二是统筹城乡学校布局和建设，印发《xx县中小学幼儿园布局规划方案（202X2035年）》,修订完善城镇及农村义务教育学校布局专项规划。三是建立教育用地优先保障机制，编制教育科研用地规划和城市总体规划（20xx2035年），确保学校用地及安全。

15.义务教育学校符合国家规定标准（小学、初中分别不超过2000人/校，九年一贯制学校不超过2500人/校）；新建、改扩建学校不新增大校额；针对存在的大校额制定化解计划并有效推进。市域内义务教育阶段66人及以上超大班额全部消除，义务教育阶段大班额比例控制4%以内；小学一至三年级和初中一至三年级班额分别不超过45人、50人（4分，自评2.8分）

自评：一是目前部分城区义务教育学校规模超过国家标准，新建学校均按2000以下规模规划。二是我县无超大班额。三是我县共有大班额8个，大班额占比2.12%，低于省定4%的标准。四是202X年秋季，小学一、二、三年级和初中七、八、九年级共有非标准班额38个，占比4.44%。