相关推荐
- 2022-08-17 01:50:23 2022年国企“学查改”组织生活会“六对照六看六查”个人对照检查材料
- 2023-07-18 12:46:21 局党委委员“学查改”专题组织生活会对照检查材料
- 2023-07-18 12:46:21 局党委委员“学查改”专题组织生活会个人对照检查材料(“六对照六看六查”)
- 2022-08-17 01:51:11 机关党员“学查改”专题组织生活会对照检查材料
- 2023-07-18 12:46:21 某机关党员“学查改”专题组织生活会对照检查材料
- 2022-08-17 01:50:23 “学查改”专题组织生活会个人对照检查材料
- 2022-11-13 21:34:48 党支部书记“学查改”专题组织生活会个人对照检查材料
- 2022-11-13 21:34:48 党员学查改专题组织生活会对照检查材料
- 2022-08-17 01:51:11 局党委委员“学查改”专题组织生活会个人对照检查材料[“六对照六看六查”]
- 2023-07-18 12:46:21 2022年党员干部“学查改”专题组织生活会“六对照六看六查”个人对照检查材料(一)
- 2022-11-13 21:34:48 领导干部学查改专题组织生活会对照检查材料
- 2022-11-13 21:34:48 XX公司党支部学查改专题组织生活会对照检查材料
- 2023-07-18 12:46:21 党员领导干部“学查改”专题组织生活会对照检查材料
- 2023-08-24 00:03:28 2023年第一批 主题教育专题民主生活会六个对照剖析材料
- 2023-08-19 11:38:00 2023年第一批主题教育专题民主生活会六个对照剖析材料
国企“学查改”组织生活会对照检查剖析材料
根据年度组织生活会要求,按照××统一安排,围绕“×××”主题,在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、征求各方面意见建议的基础上,深入检视剖析问题,明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人检视剖析情况报告如下:
一、存在的问题
(一)对照坚持党中央集中统一领导要求,看是否做到“两个维护”,心怀“国之大者”,查是否存在自由主义、本位主义、保护主义,缺乏大局意识、全局观念。
对习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究不够,精髓领会不够深刻。一是在日常的学习过程中虽然对相关文件进行了学习,但从全年的学习情况看,主动性还是有些欠缺。在学习融会贯通、掌握精神要义上存在差距,从习近平总书记重要讲话中汲取解决工作中发展的突出问题的方法不多、能力不足。二是知与行脱节,理论联系实际不紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位,学用结合、学以致用做得不够,工作中没有展现出新时代应有的新气象新作为。比如对习总书记意识形态思想的全面把握还不深,对如何推深做实意识形态工作责任制等深层次问题深度思考还不够。三是精读与泛读失衡,系统思考与掌握不够。对精读学的不深,
有时满足于集体学习时已经学过了,满足于自学看过了,反复学、深入学、带着问题思考学做得不够,从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足,存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象,学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。除了参加集体学习外,很少抽出时间静下心来读原著、学原文、悟原理,特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,对分管领域的理论知识研究多了一些,对其他领域的新理念、新思想学习较少,未能全面了解、准确把握、系统领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,导致面对改革发展稳定出现的新情况、新问题、新矛盾,在想问题、办事情、作决策时,按部就班、思路不宽、办法不多,影响了公司职工工作的创新发展。这些表面看是学习方法和学习态度问题,实质是对世界观、人生观和价值观自我改造不够,缺乏思想觉悟造成的。
(二)对照政治过硬、本领高强要求,看是否学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想查是否存在理论联系实际不够、专业能力不强、学用脱节。
1.不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己,有时把自己等同于一般群众,党员先进性有所弱化。一是以普通党员身份参加所在党支部生活较少。二是执行民主集中制不够严格。有的在上党支部会的议题存在征求意见不及时、现场征求意见的问题,导致沟通协商和个别酝酿不充分。有时怕影响班子成员之间的团结,班子成员之间同志式的“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”
做的不够;开展批评和自我批评时,往往对自己“画像准”,相互批评有时“随大流”,选择“不痛不痒”的问题,不能真正做到动真碰硬、触及灵魂。
2.对马克思主义仍停留于概念理解,缺乏实践认知。一是共产主义理想信念不够坚定。虽然我对推进中国特色社会主义建设、实现共产主义都是怀有满腔热情。但时间久了因为没有及时加强理论武装和党性修养,工作热情也有所弱化,说明在理想信念上产生了动摇,对中国特色社会主义制度、实现共产主义,都不同程度的存在着迷惘的思想。二是强化党员理想信念的教育形式单一。虽然能够深刻意识到理想信念教育对于坚定“四个自信”的重要性和必要性,但习惯于依靠理念灌输和警示教育方式,少有效的平台载体和生动活泼、“”接地气”的宣传教育手段。
2、本文档共计 14 页,下载后文档不带水印,支持完整阅读内容或进行编辑。
3、当您付费下载文档后,您只拥有了参考阅读权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
4、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
5、您所的下载资料在参阅完毕后必须在24小时内删除,否则产生的任何法律问题由您本人承担,与公文写作宝及其运营主体无关!