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(4篇)关于学校教师个人先进事迹材料

关于学校教师个人先进事迹材料(4篇)痴心不改育桃李,青春无悔向未来(1)  x,x县初级实验中学教师。自参加工作以来,一直担任初中英语教学工作。她遵纪守法、爱岗敬业、热爱教育、乐于奉献,始终坚持以教书育人为己任,以极大的耐心、爱心与责任心,全身心投入到教育教学之中;她勤于学习,始终坚持以终身学习为信...
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关于学校教师个人先进事迹材料

(4篇)

痴心不改育桃李,青春无悔向未来(1)

  x,x县初级实验中学教师。自参加工作以来,一直担任初中英语教学工作。她遵纪守法、爱岗敬业、热爱教育、乐于奉献,始终坚持以教书育人为己任,以极大的耐心、爱心与责任心,全身心投入到教育教学之中;她勤于学习,始终坚持以终身学习为信念,用一丝不苟的严谨态度,积极探寻与发现教育规律。工作上她顾全大局,勇挑重担,从不懈怠;业务上勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责。20xx、20xx年度先后获得学校“优秀教育工作者”荣誉称号。

  一、爱岗敬业勇挑重担

  “德高为师,身正为范”是她的行为准则,“使每一个孩子在课堂上都有收获”是她的教学追求,“平等对待每个孩子,静待花开”是她的使命。她忠诚党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,积极拥护党的各项方针政策,认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范,有良好的职业道德和较高的个人素养。在工作中,她勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业,不断提高个人理论素质,认真钻研教材、教法,精心备课、上课。有很强的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,在教育教学中做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。教学中,对学生因材施教,因势利导,提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。连续x年来保质保量地完成了两个班的英语课教学任务,担任初三教学期间,所带班级英语成绩在毕业会考中名列前茅,得到了学校领导的肯定。

  二、关爱学生无私奉献

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