红色文化资源融入思政工作调研报告

红色文化资源是中国共产党带领人民群众创造和发展的特有资源，是我国思想政治教育的重要内容。习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国960多万平方公里的广袤大地上红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中红色血脉代代相传。”充分发挥红色文化资源的思想政治教育功能有利于引导全党全国各族人民学习党史、坚定理想信念、提升文化素养、塑造健全人格，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，为实现中华民族伟大复兴汇聚强大力量。

一、红色文化资源与思想政治教育的内在关联

中国共产党百余年辉煌历程波澜壮阔、惊天动地，孕育出彰显崇高伟大理想信念的红色资源，淬炼了昂扬向上的红色文化，构筑起绵延不断的精神谱系。这些宝贵资源生动形象地展现了我们党的初心使命，是新时代中国共产党人和中国人民理想信念的来源。从思想政治教育视角审视物质与精神相统一的红色文化资源，既是思想政治教育的重要内容，也是其有力的文化载体，有利于思想政治教育功能的发挥。

1.红色文化资源与思想政治教育的内在属性契合。红色文化资源与思想政治教育在价值追求和育人主体方面高度一致。在价值追求方面，红色文化资源的本质是马克思主义中国化的实践成果，作为中华民族优秀传统文化的红色文化承担着以文化人、以文育人的使命；思想政治教育承担着立德树人、培根铸魂的使命，自然要让受教育者接受红色文化熏陶，加强培育其对党、国家和人民的情感，使红色基因渗进血液、浸入心扉，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在育人主体方面，红色文化资源的历史创造者正是中国共产党领导下的人民群众，其引领示范的对象正是全体人民；思想政治教育的主体和客体与红色文化育人是有机统一的，其根本所在正是促进人的全面发展，坚定人民对中国特色社会主义的理想信念。

2.红色文化资源与思想政治教育的发展特质相同。红色文化资源能够对社会成员和社会生活发挥积极作用，主要是因为红色文化资源与思想政治教育功能具有共同的发展特质。一是客观性。思想政治教育的客观性决定了其功能的客观性，红色文化资源同样是客观存在的事物，它代表着中国共产党的崇高信仰和坚定信念，对中华民族的伟大复兴具有不可忽视的作用。二是多面性。红色文化资源与思想政治教育的育人功能具有多面性，在精神层面，提升了人民的思想道德素质，在实践层面，思想道德素养的提升增强了人民的社会实践能力，同时有利于精神文化和物质生产的再生产。三是可持续性。红色文化资源与思想政治教育的育人价值与效果相对稳定持久，受教育者一旦内化于心，就具有可持续发展的可能性。社会时代的变迁，要求挖掘红色文化资源的内在价值，要求思想政治教育回应现实问题。一言蔽之，教育实践过程中，红色文化资源的开发利用永无止境，思想政治教育选择教育资源时必须贴近受教育者的现实生活，满足受教育者成长成才的多层次需要。

3.红色文化资源在思想政治教育活动中载体功能显著。思想政治教育活动总须借助一定载体才能有效开展，载体是思想政治教育系统中不可缺少的重要组成部分。红色文化资源蕴含了中国共产党的实践与理论成果，承载了革命先辈的精神旗帜，极大丰富了思想政治教育的文化载体。物质形态和非物质形态的红色文化资源所蕴含的精神文化力量，可以引导受教育者坚定马克思主义信仰和共产主义理想，成为理想信念坚定的合格人才；可以满足人民群众日益增长的精神文化需求，让红色基因净化人自身的精神家园，在潜移默化中促进人的自由而全面的发展，提升思想政治教育的实效性。极具时空穿透力的红色文化资源是理论学习和实景熏陶的有机融合，进一步增强了思想政治教育的吸引力。

二、红色文化资源的思想政治教育功能