[摘要]青年是国家的未来和民族的希望，也是党和国家一直以来重点关注和培养的对象。习近平总书记十分关心青年成长成才，在多个场合多次表达了对新时代青年的角色要求与期盼，形成了马克思主义青年观的最新理论成果，为促进新时代青年更好成长成才提供了坚实理论基础和可靠实践指南。习近平青年观始终以培养合格的新时代青年角色为旨归，从角色认知与定位、角色使命与要求、角色能力与发展维度等方面进行深度阐释，有利于新时代青年更好地明确角色身份、了解角色期待、发展角色能力，从而更好地承担起新时代赋予的使命任务。

[关键词]习近平 青年观 新时代 青年角色

“角色表现为用某人在自己位置上的普遍期待塑造个人的行为模式。”[1]社会生活之中的每个人都在扮演不同角色， 并在角色扮演与感悟中不断调试自身思想、情感与行为以实现与他人及社会的联结。践行角色的重要前提是合理的角色认知、顺利进行角色发展、明确自身角色期待与要求。

青年的发展事关党和国家的前途命运。然而在现实生活中，存在着部分青年由于对自身角色身份理解不深刻而无法顺利践行角色使命的情况，具体表现为角色认知不清，混沌度日;角色能力不足，无法顺利承担角色使命;又或角色发展失衡、角色抑制，将个人发展与社会及国家发展割裂等。习近平青年观与马克思主义青年观一脉相承，以缜密的逻辑和丰富的内涵对新时代青年角色认知、角色定位、角色要求、角色发展等进行了全面而深刻的阐述，系统回答了新时代青年是谁、要做什么以及怎么做的问题，为新时代青年成长成才答疑解惑、注入强大精神动力。

一、新时代青年自我角色认知与社会定位