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【讲义文稿】社会主义革命和建设时期党的人才工作思想及实践

【讲义文稿】社会主义革命和建设时期党的人才工作思想及实践 [摘要]社会主义革命和建设时期是党的人才工作全面展开的时期。为彻底改变国家一穷二白的面貌,党提出要建设一支宏大的人才队伍,把培养新型知识分子与团结教育已有的知识分子相结合,把争取外援与自主培养相结合,把学校教育与实践锻造相结合,把建设一支强大...
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【讲义文稿】社会主义革命和建设时期党的人才工作思想及实践
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【讲义文稿】社会主义革命和建设时期党的人才工作思想及实践

 

[摘要]社会主义革命和建设时期是党的人才工作全面展开的时期。为彻底改变国家一穷二白的面貌,党提出要建设一支宏大的人才队伍,把培养新型知识分子与团结教育已有的知识分子相结合,把争取外援与自主培养相结合,把学校教育与实践锻造相结合,把建设一支强大的科学技术队伍作为重点,不拘一格培养人才,制定发展规划确立体制机制引导人才成长, 创造条件成就人才,尊重爱护人才,激发各级各类人才的积极主动性,主动担负起时代赋予的使命。

[关键词]中国共产党;社会主义革命和建设时期;人才工作

人才对于党和人民事业发展起着基础性、战略性和决定性作用。习近平总书记指出:在百年奋斗历程中, 我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才,团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。”[1]这是对百年来中国共产党领导人才工作的经验总结。社会主义革命和建设时期是党的人才工作全面展开的时期。为彻底改变国家一穷二白的面貌,党

 

提出要建设一支宏大的人才队伍,把培养新型知识分子与团结教育已有的知识分子相结合,把争取外援与自主培养相结合,把学校教育与实践锻造相结合,把建设一支强大的科学技术队伍作为重点,不拘一格培养人才,制定发展规划确立体制机制引导人才成长, 创造条件成就人才,尊重爱护人才,激发各级各类人才的积极主动性,主动担负起时代赋予的使命。

一、建设社会主义必须有一支宏大的人才队伍

新中国成立后,为了努力改变我国在经济上和科学文化上的落后状况,迅速达到世界上的先进水平,毛泽东指出:要有数量足够的、优秀的科学技术专

家。”[2]P2 这明确了科学技术专家是实现这个目标的决定性因素之一。1956 年,社会主义改造基本完成, 中国进入全面建设社会主义时期,培养出大批的坚决为社会主义奋斗的红色专家”[3]P176 提上党的议程。周恩来指出:我们现在所进行的各项建设,正在愈来愈多地需要知识分子的参加。”[4]P8071956 8 月, 毛泽东在党的八大预备会上提出,我们要造就知识分子队伍,计划在三个五年计划之内造就 100 万到 150 万高级知识分子。”[5]P620 这反映了党对人才需求的认识程度。1957 7 月,他进一步强调:为了建成社会主义,工人阶级必须有自己的技术干部的队

 

……這个任务,应当在今后十年至十五年内基本上解决。”[6]P435 党制定了一系列方针政策,培养、吸引、团结、引领各级各类人才投身祖国建设,为大规模的社会主义建设提供了广泛的人才支持。

二、把工农干部培养成知识分子,要求既懂政治又懂业务

为担负社会主义革命和建设的新任务,毛泽东向全体共产党人提出了学习任务:必须克服困难,我们必须学会自己不懂的东西”[7]P1481,尽快从外行变成内行。1955 年,在党的全国代表大会上,他要求各级党委书记及中央各部门的负责同志,都要奋发努力,在提高马克思列宁主义水平的基础上,使自己成为精通政治工作和经济工作的专家”[8]P3961957 年,毛泽东进一步提出干部要又红又专。他指出:我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务,使自己成为内行, 又红又专。”[2]P309 为此,党中央作出了如下努力:

一是提升工农干部理论素养,并把学习马克思主义、毛泽东思想置于首位。在新中国成立前夕,毛泽东重新审定了一套包括《共产党宣言》《社会主义从空想到科学的发展》《马恩列斯思想方法论》在内的12 干部必读书目。这是广大干部学习马克思主义

 

理论的重要教材。1951 3 月,中共中央发布《关于加强理论教育的决定的通知》,强调对全体党员干部进行系统的马列主义、毛泽东思想理论教育,应把理论学习与批判封建残余思想结合起来。中共中央编辑出版《毛泽东选集》,兴起了学习毛泽东思想的热潮。党中央采取了党校教育、在职教育和学校教育、业余培训齐头并进的多元培训途径。加强党校干部轮训。1954 12 月,中共中央决定建立由马列学院(高级党校)、中级党校和初级党校构成的党校教育体系, 提出将党的干部教育的目标转为培养懂经济的城乡领导者、建设者和管理者。1964 2 月,毛泽东就组织高级干部学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作作出批示:为了适应客观形势迅速发展的需要,高级干部必须认真坐下来读书,补一补课,并组织必要的学习辅导。[9]P185186 中央同时下发干部选读著作目录,共有 30 本书,以养成他们好学深思、钻研理论的习惯。

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