教案是教师依据课程标准的要求组织教学过程、完成教学任务、对教材进行教学设计的文字表达形式，是教师备课活动的最终结果。编写教案是将教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素结合的过程;是课堂教学的总体导向、规划和组织;是教学活动的方案和中介;是开展教学研究、提高教学水平、决定课堂教学质量高低的重要环节。

职业学校的会计专业课不同于文化课，在进行教案设计和编写时一定要突出其专业性的特点，遵循以能力为本位原则，结合会计专业学生的实际情况，用现代的人才观、科学的教育观和发展观指导教育教学工作，以全面提升学生的综合素质和职业能力，为社会主义现代化建设培养合格的复合型会计人才。因此会计专业教师在设计和编写课程教案时一定要把握其特点，以就业为导向， 以专业为核心，将其渗透到课堂教学中。

一、会计专业课的实践性和应用性