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党史学习教育专题党课讲稿:四史学习的政治意义和理论价值

   我们党历来重视学习和研究历史。毛泽东同志在《改造 我们的学习》一文中提出,要改造我们全党的学习方法和学 习制度,强调要用马克思列宁主义的态度对待学习,把学习 研究历史、研究现状和研究马克思列宁主义的应用结合起来, “这是一个共产党员起码应该具备的态度”。新时代,习近平 总书记强调:“我们党依靠...
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党史学习教育专题党课讲稿:四史学习的政治意义和理论价值
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我们党历来重视学习和研究历史。毛泽东同志在《改造 我们的学习》一文中提出,要改造我们全党的学习方法和学 习制度,强调要用马克思列宁主义的态度对待学习,把学习 研究历史、研究现状和研究马克思列宁主义的应用结合起来, “这是一个共产党员起码应该具备的态度”。

新时代,习近平 总书记强调:“我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。”他在党的十八和十九届新进中央委员会的委员、候补委员专题学习班开班式上的两次讲话, 主题都是讲学习研究历史。一次是讲坚持和发展中国特色社会主义问题,强调要正确认识我国社会主义历史进程及其规律,坚定中国特色社会主义的信念和信心;一次是讲党的建设要一以贯之,强调学习研究古今中外执政的历史经验,把握执政规律,巩固党的执政基础和执政地位。两次讲话,系统阐述了马克思主义的历史观和学习研究历史的方法论,为全党学习研究历史提供了基本遵循。

开展“四史”学习,是在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中提出来的。2019 年 7 月,中央主题教育领导小组发出通知,明确要把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容;2019 年 11 月,习近平 总书记在考察上海时指出, “要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开

 

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