办好继续教育，是中共中央、国务院作出的重大决策部署。党的二十大报告对发展继续教育有了新的定位，明确指出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”。

《中国教育现代化 2035》要求“构建服务全民的终身学习体系”，并进一步指出，要强化高校继续教育与社会培训服务功能。因此，在构建服务全民的终身学习体系的大背景下， 高校继续教育应按照国家的要求、社会的意愿以及自身的转型诉求，重新定位，实现其高质量发展［1］，在我国加快建设学习型社会建设的进程中发挥更大的作用。

一、时代之问：继续教育高质量发展机遇与挑战

（一）国家对继续教育高质量发展的要求与继续教育市场竞争加剧的挑战

教育部办公厅 2019 年印发《关于服务全民终身学习促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》［2］，对新形势下我国高等学历继续教育的转型提质升级提出了更高的要求，学历继续教育工作面临新要求、新任务。教育部办公厅 2021 年又印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知［3］，对高校举办非学历教