2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题起草指南、实例和素材

今天，与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题的起草技巧。

“工作作风”和“生活作风”，在以往年度的民主生活会中，一般都是整合到一起，作为作风建设放到全面从严治党或整治形式主义、官僚主义方面之中，今年却将“工作作风”单独列点，足以见得中央对工作作风的重视程度。

那么，工作作风应该从哪些角度进行查摆呢？

我们先看看《主题教育的意见》中给我们提供的角度：宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。

这个方面就比“担当作为”方面的文字逻辑就清晰多了。关键词依次为：群众、调研、落实、形式主义、官僚主义。

之后，因为主要是查摆工作作风方面的问题，因此，一定要扣住“工作”两个字，因此，形式主义、官僚主义可以具体为工作标准和工作态度。

那么，最终的查摆角度为：调查研究、宗旨意识、工作标准、工作态度、抓落实五个角度。

下面，就根据这五个角度，关于“工作作风”的81条问题素材，形成问题查摆材料。

运用党的创新理论开展调查研究存在薄弱环节。

在促进党的理论创新与实践

创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥出调查研究的纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中

央重大决策部署不够及时和全面，一些调研方向准度不够、调研内容新度不够、

调研成果转化不够，导致自身对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真，在

通过调研实践深化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民之问、时代之问，

助推中国式现代化建设方面，还存在一定的差距。调研时的问题导向意识不足，

没有完全做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，对调研发现的问题，不善