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【网信工作】提高应对涉检网络舆情的能力 （1.太原大学外语师范学院，山西太原 030012；2.交城县人民检察院，山西交城 030500） 应对涉检网络舆情，是新时期树立检察机关职业形象和公信力的要求。目前，检察机关在应对网...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
【网信工作】强化突发事件中地方政府网络舆情应对能力的思考 摘要：公共卫生事件、安全事故、自然灾害等突发事件时有发生，随着自媒体时代到来应对网络舆情成为地方政 府的必修课。其实，应对网络舆情是实现国家治理...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【网信工作】提升网络环境下政府应对群体性事件的能力 网络作为信息载体和舆论平台是一把“双刃剑”，若运用得当，能有效预防群体性事件的发生，反之则会直接引发群体性事件，或间接推动群体性事件向恶性发展。为此...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
提升领导干部网络舆情处置应对能力专题辅导主持词同志们：大家安静。随着媒体格局和舆论生态发生深刻变化，新媒体发展迅猛，网络舆情频发已成常态，互联网成为意识形态工作的最前沿和主阵地。提升网络舆论素养，提高...
🕒 2024-03-21 22:00:19 - [演讲致辞]
xx街道关于网络舆情应对处置工作的汇报各位领导：根据会议安排，我就xx街道今年上半年网络舆情应对处置工作汇报如下：一、工作开展情况今年以来，xx街道认真贯彻落实县委关于网络舆情应对处置工作各项指示精神，针对县...
🕒 2022-08-28 19:16:36 - [工作汇报]
【网信工作】论网络舆情与政府回应 〔摘要〕网络舆情是政府在网络时代行政管理的重要对象和施政履职的基本信息源。如何对待网络舆情直接影响到政府的行为，政府对待网络舆情的态度源于对网络舆情的认识。网络舆情与...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
【网信工作】网络言论失范行为的思想根源剖析及应对策略 摘 要：网络空间是亿万民众共同的精神家♘，在大众享受科技发展带来的网络“自由发声”红利时，网络言论失范行为也时有发生。文章通过对网络言论失范行为的深...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【网信工作】负面网络群体性事件的成因及应对策略 负面网络群体性事件是群体性事件的一种，对社会造成了不好的影响。各种不良思想道德观念为其滋生提供了“土壤”，复杂网络环境为其产生提供了“环境”，社会监管不...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
关于网络舆情应对处置工作的汇报城关街道（2022年7月） 各位领导：根据会议安排，我就城关街道今年上半年网络舆情应对处置工作汇报如下：一、工作开展情况今年以来，城关街道认真贯彻落实县委关于网络舆情应对处置工...
🕒 2022-07-28 16:46:22 - [发言材料]
【网信工作】算法规训：“后真相”时代下网络舆情优化路径 “后真相”（Post-Truth）用来描绘“客观事实在形成舆论方面影响较小，而诉诸情感和个人信仰会产生更大影响”的情形。当“后真相”一词运用在传媒领域时，其目...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作总结]
2023011197:XX公司网络舆情风险排查及应对处置工作机制xx公司网络舆情风险排查及应对处置工作机制为进一步加强网络舆情监控，切实提高网络舆情应对能力，及时、准确发布有关信息，掌握、引导舆情的主动权，最大程度地避免...
🕒 2023-03-05 00:42:51 - [党建工作]
【网信工作】新媒体背景下网络舆情挑战与政府治理对策 〔摘要〕 新媒体时代的网络舆情对政府治理有着积极的效用，有利于政府治理走向大众化、科学化、时代化与廉洁化。但同时，网络舆情在生成与控制两个层面又对政府...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
当前信访网络舆情应对研究 网络以其强大的影响力、渗透力和独特的互动性、流动性，加剧了局部问题全局化、简单问题复杂化、个体问题公众化、一般问题热点化的趋势，它越来越成为人民群众表达自己意见、建议、诉...
🕒 2022-05-18 23:31:31 - [其他公文材料]
XX 学院网络舆情应对处置预案 一、总则 （一）目的为提高我院网络舆情应对处置水平，明确网络舆情应对处置的工作程序，及时、准确发布有关信息,澄清事实,有序引导网络舆论，预防和减少因网络信息可能对我院造成的各种...
🕒 2023-07-18 12:46:21 - [计划方案]
当前信访网络舆情应对研究网络以其强大的影响力、渗透力和独特的互动性、流动性，加剧了局部问题全局化、简单问题复杂化、个体问题公众化、一般问题热点化的趋势，它越来越成为人民群众表达自己意见、建议、诉求、情...
🕒 2022-05-14 21:37:42 - [调研报告]