今天，与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“能力本领”方面问题的起草技巧。

“能力本领”这个方面基本上每年的民主生活会都要进行对照检查，这个方面看似比较大，但相对比较固定。

因为习近平总书记对“能力本领”已经作出了较为明确的定位，既：增强“八种本领”、提高“七种能力”。

在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出干部需要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领等“八项本领”。

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班 的开班仪式上指出：“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、 科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力， 勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。”其中， 就明确了“七种能力”。

那么，是不是这15个方面，都可以随意进行查摆呢？答案是否定的。

这就涉及到了起草民主生活会对照检查材料的方向性问题，一定要按照方案中要求的方向进行查摆，不要随意改变方向，调整角度。

比如，增强学习本领，这个角度已经在“理论学习”方面查摆了，这里就不能 再查摆学习本领不强的问题；再如改革创新本领，这个角度在本次“担当作为” 方面， 需要进行问题查摆，这里也不能查摆；再如调查研究能力和抓落实能力， 这两个角度放在本次“工作作风”方面查摆更为合适；再如依法执政本领涉及 面比较窄； 应急处突能力在之前年度的查摆中已经进行过查摆，等等。

因此，我们不能按照自己判断的标准来进行角度选择，必须按照规定要求的方向和角度进行查摆。

那么，本次应该从哪些方面进行查摆呢？我们要从两个大的方向中找寻答案。 第一，在《主题教育的意见》中，已经给了我们一些方向和角度，即：新发展 理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强， 缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。

第二，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智”作出深刻阐释，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智 慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。