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数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究

数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究 一、数字经济时代高职复合型人才培养需求 我国“十四五”规划纲要提出“打造数字经济新优势”的建设方针,并强调了人工智能等新兴数字产业在提高国家竞争力上的重要价值。纲要指出要充分发挥海量数据和丰富应用场景优势,促进数字技术与实体经济深度融合,赋能传统产业转型...
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数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究
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数字经济时代高职信息技术通识课混合式教学研究

 

一、数字经济时代高职复合型人才培养需求

 

我国十四五规划纲要提出打造数字经济新优势的建设方针,并强调了人工智能等新兴数字产业在提高国家竞争力上的重要价值。纲要指出要充分发挥海量数据和丰富应用场景优势,促进数字技术与实体经济深度融合,赋能传统产业转型升级,以数据驱动生产过程优化,催生新产业、新业态、新模式。

数字技术的发展与应用,使得数据由此成为当代社会的新生产资料和关键生产要素。与传统经济相比,数字经济的蓬勃发展为生产要素、生产力和生产关系赋予了新的内涵与活力,其在推动劳动工具数字化的同时,也构建了共享合作的生产关系。在此背景下,加快推动数字产业化、推进产业数字化转型成为了企业顺应时代发展、打造数字化优势的主动选择,而数字素养与技能、数字人才培养也迎来了全新的发展空间。

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