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在高中地理课堂教学中，受传统教学观念的影响以及高考的压力，有些教师过于偏向理论知识的教学，而不注重结合生活实际，使学生认识不到学习地理的真正意义，以及地理在生活中的实用价值。随着新课改的逐步深入，地理课堂教学也发生了一系列的变化，它主要从激发学生的兴趣出发，在注重理论教学的基础上，加强对学生实践能力和科学素养的培养。教师在课堂教学过程中，也由原来的课堂主导者转变为学生的引导者，使学生能够主动参与到课堂教学中， 并从中感受到学习的快乐。
一、掌握扎实的地理基础知识，形成学科知识系统
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