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引 言
新课改以及素质教育都强调重视学生对于知识的灵活运用，而且高中生面临着升学的巨大压力.高考是选拔人才的一种制度，高中函数对于很多学生来说学起来非常棘手，而且高中教材里面所包含的高中函数是零散的，知识是相对独立却又不可分割的整体.因此，有关于函数的知识内容应当整合成一大函数模块，这样有助于学生对函数知识的充分理解， 对比记忆，更高效率地去掌握函数内容.互联网是 21 世纪新的产物，将其应用到教育教学中，为教育教学的进步起到了推动作用.
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