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高中数学核心素养与学科教学的整合策略
一、引言
高中数学教育是培养学生数学素养的重要阶段。随着社会的发展和科技的进步，数学素养对于现代社会的公民越来越重要。因此，高中数学核心素养的培养对于学生的未来学术发展和职业生涯具有重要意义。本文将探讨高中数学核心素养与学科教学的整合策略，以期为高中数学教学改革提供一定的理论指导。
二、高中数学核心素养的构成
数学观念与基本技能
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