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一、历史学科核心素养的意义
历史学科的基本因素主要有：时间因素、历史凝聚力、价值取向、课本中的图文内容等。在高中历史教学中，历史教师可以制定科学合理的教学目标，创设问题情境，促进交流协作，采取多元评价等培养学生的历史学科核心素养。高中历史教师要让学生通过历史学习总结历史规律，从理性客观的角度看待问题和解决问题。
二、培养学生历史学科核心素养的策略
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