摘要：将河北省驻保高校毕业大学生作为主要调查对象，从高校学生自身、家庭和社会等方面设计问卷，通过问卷调查的方式获得数据，分析总结驻保高校大学生从事涉农工作的意愿和总体评价，并通过对比分析构建影响大学生涉农选择影响因素的指标体系，采用模糊综合评价法，将各影响因子与大学生涉农选择的相关性的模糊判断转化为具体的参考指数，针对不同影响因子的影响指数，如个人、家庭、社会等进行科学分析，并提出解决的有效途径，突出农业院校教育教学的特色和水平，引导大学生积极参与乡村振兴工程，缓解社会就业压力。

关键词：大学生，就业，涉农意愿一、引言

20 世纪 90 年代以来，全国普通高校毕业生人数逐年递增。由于受到经济下行压力影响，大学生就业形势愈发复杂严峻。与此相比，市场经济体制的确立，打破了要素自由流动的障碍，行业平均利润率差异引发的就业结构性失衡问题更加严重。越来越多的大学生流向利润率较高的行业。作为一个典型的低利润率行业，农业发展必然会面临人才难引， 甚至流失的困境。受“大气候”的影响，农科类专业大学生从事“三农”意愿低下，就业结构性失衡问题突出。

对大学生从事“三农”工作的研究也是诸多学者关注的重点领域，有的学者认为政策错位、筹资渠道缺乏、高等教育服务缺位和家庭观念是阻碍大学生返乡创业的主要因素[1]；有的学者指出，除了国家路径、家庭路径、高校路径和自我实现路径外，社会路径也影响着农村籍大学生返乡创业的期望值[2]；有的学者认为为了能够吸引大学生走入农村基层， 深化高等教育改革，培养服务农业农村农民的价值观尤为重要，可以通过启动“村村大学生计划”来解决农村的科技、教育和医疗难题[3]。这些都很有借鉴意义。

河北是一个农业大省，实施乡村振兴战略，需要有大量既具备扎实农业科学素养，又懂现代农业生产经营规律的高素质农业人才，于是地方院校就承担了高素质人才“造血池”的主要任务。但随着我国工业化、城镇化建设进程的不断加深以及农科类专业的特点，一些大学生不愿意进入“三农”行业。农科类专业大学生不从事涉农工作，已经成为制约人才兴农战略、乡村振兴人才先行战略的根本原因。鉴于此，我们进行了本课题调查研究，并提出解决的有效途径，突出农业院校教育教学的特色和水平，激发学生从事“三农”工作的兴趣，提升其知农爱农为农的情怀，引导他们积极参与乡村振兴工程，缓解社会就业压力。

二、影响因素分析