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五育融合五育并举工作经验材料2篇

促进五育融合 建设教育强县(1)党的十八大以来,x县持续推进教育强县战略,紧扣立德树人根本任务,坚持“五育并举”,实现从“有学上”到“上好学”的发展战略跨越,更公平更有质量的教育日趋成形。2016年,通过教育部“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定;2018年5月11日,教育部通过新闻发布会专门推介...
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五育融合五育并举工作经验材料2篇
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促进五育融合 建设教育强县(1)

党的十八大以来,x县持续推进教育强县战略,紧扣立德树人根本任务,坚持“五育并举”,实现从“有学上”到“上好学”的发展战略跨越,更公平更有质量的教育日趋成形。2016年,通过教育部“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定;2018年5月11日,教育部通过新闻发布会专门推介x经验;2020年7月3日,人民日报专版报道x在振兴乡村教育方面的做法;2021年2月,中共中央、国务院授予x县教育局“全国脱贫攻坚先进集体”荣誉称号;2022年4月,x县和恒升小学入选信息化省部共建协同创新实验区和实验校;2022年9月,x县职业技术集团学校创建省级“双优”成功立项。

一、党建工作全面提升

一是夯实基层党建工作。认真贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,着力解决学校党组织政治功能弱化、党员教育管理松散、思想政治工作薄弱的问题。二是严抓党风廉政建设。落实主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗双责”。针对经费管理、工程建设等领域违纪违规易发多发问题,制定完善《教育系统财务管理暂行规定》《进一步规范学生伙食费管理暂行办法》《学校大宗食品招标供货商评议制度》等相关制度,规范“三重一大”事项决策程序,切实落实民主集中制原则,主动接受派驻纪检组监督。

二、教育质量稳步提升

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