摘 要：“四千四万”精神诞生于改革开放之初，是对江苏苏南地区在当时的社会背景下，冲破计划经济桎梏，在改革开放大潮中勇于开拓创新精神的一种总结与提炼。本文通过对“四千四万”精神的由来、历史传承、发展创新等研究，切实把握新时代“四千四万” 精神的深刻内涵。并将其主要精神意涵与一流应用型大学建设总体规律、基本特点、基本方法相联系，充分挖掘其现实关照，对如何加强一流应用型大学建设党建引领提出了具体的建议。

关键词：“四千四万”精神;应用型大学;党建

一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大[1]。历史和实践告诉我们， 在一个地区或单位的发展历程中，精神动力的推动作用是巨大的。高等学校肩负为党育人、为国育才使命和立德树人根本任务，发挥着人才培养、科学研究、

社会服务等重要职能。进一步传承党在百年奋斗中形成的伟大精神，不断弘扬党的优良传统，赓续红色血脉，是一流应用型大学党建工作的重中之重。

一、新时代“四千四万”精神对应用型大学建设实践的现实观照

进入新时代，中共江苏省委十三届三次全会在老的 “四千四万”精神的基础上，第一次提出了新时代“四千四万”精神的全新内涵，即积极适应时代的“千变万化”、主动经受创新的“千锤万炼”、在发展的前沿展现“千姿万态”、在新的征程上奔腾“千军万马”[2]。应用型大学多为 21 世纪初从新建地方本科院校转型发展而来， 如何有效破解改革创新、转型发展过程中的一系列难题，科学构建应用型人才培养体系，迫切需要新的精神意涵的支撑。

第一，积极适应时代的“千变万化”就是要紧跟时代发展步伐，依托新思想和新理念做好理论武装。顺应大势、积极求变，历来是一个伟大民族和伟大政党的共同特征。目前高等教育改革发展的外部环境正在发生深刻变化，尤其是当百年变局遭遇世纪疫情，前进的道路上充满了诸多不确定不稳定因素，对此高等学校要坚持“观大局、谋大事”，一方面要做到知变、求