摘要：红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要一脉，是培养堪当民族复兴大任的时代新人的重要红色资源。文章以重庆高校师生为对象进行调研，客观了解红岩精神融入高校思想政治理论课的现状，从思想价值、教学效果、问题成因三个向度对获取的调查数据和资料进行论析。在此基础上，提出要在共识上强化、体系上实化、内容上深化、方法上优化，不断增强红岩精神融入高校思想政治理论课的自觉性、系统性、科学性、创新性，以提高高校思想政治理论课的教学实效性，引导青年大学生传承红色基因、弘扬红岩精神。

关键词：红岩精神；高校；思想政治理论课；现状； 策略

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，一百年来， 党“锤炼出鲜明政治品格，形成了以建党精神为源头的精神谱系”[1]64。作为向全社会公布的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一，红岩精神是伟大

建党精神的继承和发展，是党和人民的一笔宝贵精神财富。近年来，习近平总书记就红岩精神作了一系列深刻论述，为我们传承和弘扬红岩精神提供了根本遵循。“对于国家、社会和个人的进步与发展而言，红岩精神既是宝贵的红色资源，又是重要的思想支撑。”[2] 红岩精神已经成为中国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而接续奋斗的一种红色基因、一面红色旗帜、一股红色力量。新时代，如何将红岩精神有效融入高校思想政治理论课，引导大学生深刻认识其在政治信仰、政治本色等方面与伟大建党精神一脉相承，充分发挥红岩精神的育人功能，是摆在高等教育工作者面前的一项重要而紧迫的现实命题。

一、问卷调查和个别访谈情况