二十一世纪是信息化、数字化的时代，现代信息技术的快速发展对教育教学领域也形成了前所未有的冲击。音乐教育是人文学科中实施美育的主要课程和载体，将现代信息技术融入音乐教育课堂成为必然趋势， 教师怎样合理利用现代化信息技术，将其合理科学地融入音乐教学中，已经成为当代音乐学科教育工作者共同探讨的难题之一。高中阶段的学生正处于审美艺术能力井喷式发展的关键时期，因此，这一阶段的音乐教师更需要紧跟时代的步伐，开展创新音乐教学活动，不断更新自己的教学理念，利用现代化科学技术来提高音乐课堂的丰富度和趣味性，进一步提升教学效率和质量，打造出顺应时代进步和学生审美发展的创新型音乐课堂。

音乐核心素养的内涵与定位

对于任何一位学科教师来说，开展学科教育的主要价值就在于提升学生的综合学科素养，大部分教师的教学目标也正是如此，学生在提升综合学科素养的同时也在不断完善自己的核心价值观念，提升个人的道德品行。在音乐学科中，学科核心素养主要体现在学