课程思政的“形”与“质”

摘 要：课程思政是思想政治教育形态的变革， 也是思想政治教育形式的变化。课程思政的本质和要旨在于依托各学科课程，以各学科课程为载体， 发挥各学科课程的思想政治教育功能，培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。课程思政的质料可以分为思政内核、思政元素、思政资源三个不同层次。课程思政的形态与本质、形式与质料是彼此共生、相互依赖、辩证统一的。课程思政是“塑形”与“铸魂”的统一、“拓展”与“深化”的统一、“创新” 与“守正”的统一。课程思政的深入推进与良性发展， 既要关注其形态与形式的外在规定性，也要关注其本质与质料的内在规定性，使形态与本质、形式与质料、形变与质变统一起来，这就要求做到“以形化质”“以质御形”，以“有质感的形变”生成“有意义的新质”。

关键词：课程思政；形态；本质；质料主要内容

一、课程思政之 “形”

(一)课程思政是思想政治教育形态的变革(二)课程思政是思想政治教育形式的变化

(三)课程思政的多样性与变动性