关于新时代高校学生心理健康现状的调查报告

1.大学生心理健康调查的目的

习近平总书记指出，“青年是标志时代的最敏感的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的荣光属于青年。”新时代的青年大学生肩负时代重任，面对各种艰难险阻，他们的应对方法、处事态度和思想活动，在一定程度上反映了时代发展的趋势。大学生群体处于心理发育尚未成熟、身心发展急剧变化的阶段，面对生活的喜乐与忧愁，面对学习与职业的未来发展，面对激烈的市场竞争和各种复杂的社会因素，易出现各种心理问题。当前的大学生大多是00后，年龄在xx～xx岁，他们大多数是家里的独生子女，从小在家人的保护下长大，较多受到来自长辈的溺爱；他们热情、开放但又沉默、孤独，具有较强独立性却又保持着对家人与朋友的依赖，喜欢追求新鲜感但心理承受力、抗压能力，受挫能力较弱、人际交往存在障碍。因此，大学生个体的鲜活和脆弱需要社会各界的关心和帮助，加强大学生心理健康教育既是社会发展的需求所在，也是全面推进素质教育的必然要求。

梳理同类研究课题的文献发现，近年来，有关大学生心理健康的相关研究主要涉及以下三个方面。

1.1部分学者着重分析大学生心理健康的影响因素xxx认为学生自身、家庭方面、学校方面和社会方面对大学生心理健康成才产生影响作用；xx从社会、家庭、学校和学生自身四个维度分析对大学生心理健康的影响等。

1.2部分学者着重分析不同区域间大学生心理健康状况

xxx对xx某高校女大学生的心理健康状况进行研究，研究发现女大学生在性别、年级、专业等不同方面的心理健康维度和总分存在差异化特征；xxx等对xx省高校大学生心理健康状况进行调查，调查发现大学生心理韧性水平越高其心理健康水平越高等结论。

1.3部分学者着重分析大学生心理健康教育的路径研究