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【党课讲稿】新时代年轻干部调查研究能力提升路径研究 [提 要]党的十八大以来，习近平总书记在治国理政中始终坚持“调研开路”，并多次在不同场合强调要用好调查研究这一“传家宝”。年轻干部是党的事业的希望，开展...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【党课讲稿】新时代党员干部提升政治能力的路径研究 政治能力是各级党员干部必备的一种基本能力。党员干部的政治能力是一个复合概念，包括政治判断力、政治领悟力、政治执行力三个基本元素。党员干部为了更好地履行...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【党课讲稿】基层干部提升调查研究能力的价值蕴意及路径选择 ［摘 要］调查研究是辩证唯物主义在实际工作中的具体应用，是党的优良传统和制胜法宝，是推进中国式现代化的有力举措，是基层治理取得实效的关键方法，也...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
党课讲稿：领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径 领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要組成部分，是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代，领导干...
2023-11-06 09:50:10 - [调研报告]
讲稿：领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要組成部分，是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代，领导干部深入开...
2023-11-06 09:50:10 - [调研报告]
【党课讲稿】新时代提升党员干部党性修养的机制研究 党员干部是党和政府形象代言人、人民群众利益的代表者，党性修养如何，直接关系到党的事业兴衰成败。新时代，党面临的形势前所未有、挑战复杂艰巨，每前进一步，...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【党课讲稿】新时代提升中国国际传播能力的内涵与路径 党的十八大以来，习近平总书记着眼国内国际两个大局和世界发展大势，多次强调要加强国际传播能力建设，提升中国国际话语权，为我国改革发展稳定营造有利外部舆...
2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
【党课讲稿】新时代提升国有企业党建能力的现实困境与优化路径 习近平总书记多次指出，“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’， 是我国国有企业的独特优势”[1]176。加...
2023-07-18 12:46:21 - [党建工作]
党课：练实基本功，提升调查研究能力，推动乡镇经济高质量发展各位领导，同事们：大家好，很荣幸参加这次大兴调查研究专题辅导班，下面，按照会议安排，我就此次专题辅导所学所想，结合自己工作实际，以“练实基本功...
2023-08-18 07:30:23 - [调研报告]
【党课讲稿】提升年轻干部应急处突能力 〔摘要〕 对于年轻干部而言，应急处突能力是一项常态化的基本功，要通过深化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断增强自身的意志力、坚韧力和自制力。实践中，年轻干...
2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]
国家创新能力持续提升的路径研究 2021 年 9 月 20 日，世界知识产权组织（WIPO）在日内瓦发布的 2021 年全球创新指数（GII）显示，中国排名升至全球第 12 位，是前 30 位中唯一的中等收入经济体。自 2013 年以来，中国的 GII 排名...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
党课讲稿：年轻干部要提升见微知著的能力 习近平总书记在2021年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，年轻干部要提升见微知著的能力，透过现象看本质，准确识变、科学应变、主动求变，...
2025-03-05 11:32:03 - [党史党课]
党课讲稿：在重重挑战中锤炼“七种能力” 做政治过硬本领高强的新时代年轻干部同志们：4月21日，博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式于在海南博鳌举行，习近平总书记以视频方式发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨...
2022-08-16 23:13:02 - [党史党课]
【党课讲稿】提升基层党校干部培训质量的对策研究 党校事业是中国特色社會主义伟大事业和党的建 设新的伟大工程的重要组成部分。①基层党校是全国党校系统的一个重要组成部分，在培训地方领导干部、服务地方中心工作...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
学习 XX 调查 大兴调查研究 XX 调查与新时代领导干部能力提升1930 年 5 月，毛泽东在 XX 做了 20 多天的社会调查， 深入细致地调查了当地政治、交通、商业、土地关系等情况， 写下了 5 章 39 节 8 万多字的《XX 调查》这部光...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
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