新时代家长委员会不是为了给学校工作“锦上添花”，不是“可有可无”。家长委员会和学校之间需要构建一个“亲且清” 的合作关系，不能成为“假委会”。

新时代家长委员会是推进建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，是充分发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，是构建学校、家庭、政府、社会密切配合的优良教育生态体系的重大举措，是推进教育治理体系和治理能力现代化的渠道之一。

一、家长委员会建设中存在的认识误区

有的家长委员会依附于学校，家长的教育管理权被逐渐削弱;有的家长委员会主体意识匮乏，由学校全盘负责，家长委员会参与教育管理的积极性和热情很低;有的家长委员会过度关注孩子的成长，过多干涉学校工作，一定程度上扰乱了学校正常的教育教学秩序;有的家长委员会出现“被指定”的情况，甚至出现了“权贵家长委员会”……概括而言，建设家长委员会过程中常见的认识误区可归纳为以下六种。

家长委员会是学校工作的

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