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[摘 要]马克思主义生态文明观包含的人与人、人与自然、人与社会和谐的思想为马克思主义生态文明教育指明了方向。然而受理念、制度、政策、历史、现实场域的影响和制约，马克思主义生态文明教育面临不同理念碰撞、法制教育缺位、政策执行偏差、资源利用与经验借鉴不深入、教育体系未形成的实践困境。为使其深入人心、接地气，应树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，在问题意识中增强历史文化资源、经验借鉴整合能力，建立“政府—企业
—学校—家庭—社会”五位一体的马克思主义生态文明教育体系，并加大保障力度，实现教育和谐发展。
[关键词]马克思主义生态文明观；马克思主义生态文明教育；实践场域
改革开放、科技进步和创新推动了社会生产力的巨大发展和社会历史的重大进步，我国社会主义现代化建
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