摘 要 为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，国家出台了“双减”政策。“双减”政策的出台对教育教学工作产生了深刻的影响。就语文教学来说，这一政策无论是对教师、学生，还是学校的管理者都产生了深刻的影响。同时，在落实的过程中会存在一些问题。面对这些问题，本文从作业布置和课后服务两个方面入手提出对策，通过提高作业质量、完善课后服务的方式，解决现实中的部分问题，确保“双减”政策能够更快落地生根。

关键词：“双减”，初中语文，作业，课后辅导

2021 年 7 月 24 日，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，国务院办公厅出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。“双减”政策的出台对教育教学工作产生了深刻的影响。就语文教学来说，这一政策无论是对教师、学生，还是学校的管理者都产生了深刻的影响。长期以来，语 文的课后作业就占据学生作业的大部分时间，这一政策的出台势必会影响现有的教学模式。本文从学生、教师、学校管理者三个方面，对影响进行探讨，并从作业布置和课后服务两个方面，提出对策，以期能够解决现实中的问题，使“双减” 政策能够更快落地生根。

一、背景概述