随着新课程教学改革的不断推广和素质教育理念的深入人心，现在的教育已经改变了传统的只强调对学生进行学习技能的培养，而是更多的关注学生的学习能力发展。在初中体育知识的教学中，体育课程作为培养学生运动能力，锻炼学生身体素质的重要教学方法，具有其他文化课程教学无法替代的重要作用。在现阶段的体育教学中，教师应该抓住新课程教学改革的机遇，更好的培养学生的身体素质，这也是广大体育教师在今后教学中应该重点探索的教学方向。

現阶段，初中体育课堂教学的形势不容乐观，不少体育教师依然在课堂上坚持采用传统的教学观念，将学生的考试成绩作为教学的首位，忽视了体育教学的发展，再加上学生脑海中认为体育锻炼的练习就是浪费时间，学生自身存在学习的忽视，在这样的状况之下，学生的身体素质自然很难得到提升。作为初中体育教师，教师应该在日常教学中及时总结教学经验，采用学生感兴趣的体育教学方式，引导学生自主参与到体育训练中，以求能取得高效的体育课堂教学效果，提高学生的身体素质。

中学生身体素质提升的重要作用

根据相关数据统计显示，当前我国中小学生因为在日常生活中缺乏正确的饮食喜好，存在着严重的挑食坏习惯， 导致学生的身体素质比较差，在体育测试中经常会出现体育成绩不达标的情况。通过适当开展体育训练，能有效增强学生的身体素质。首先，体育训练可以提高学生的心理健康水平，初中阶段的学生大多都是独生子女，他们心理健康方面存在着严重的问题，尤其是缺乏集体意识。通过开展体育教学，引导学生在各项体育训练中进行合作互助，增强学生的团队合作意识，培养学生的合作学习精神。在团体活动中，学生的性格得到健康的发展，进而促使他们心理健康的成长。其次，体育锻炼可以培养学生良好的生活习惯，初中体育教学中，需要体育教师在定期的教学时间内，系统的传授给学生相关的体育训练技巧，通过体育时间操作帮助学生内化于心，这样就能帮助学生树立健康的体育锻炼观念，逐渐培养学生正确的体育训练意识，并且养成良好的体育锻炼习惯。最后，开展体育训练项目可以促使学生未来全面发展，在新课程教学改革的背景之下，倡导学生每天坚持体育锻炼一小时，幸福生活一辈子。在中学开展体育教学，不但能培养学生的身体协调能力，促使学生身体素质的提升，同时培养学生的非智力因素。通过开展体育锻炼，还能培养学生逐渐形成坚韧的耐力，这样不仅对于他们身心健康发展具有重要作用，还对于他们的生活习惯的养成，帮助学生积极面对生活和学习中遇到的问题，这样一来可以促使学生未来的全面发展。