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摘 要：自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，佛山市禅城区玫瑰小学采取多项举措推进“双减”背景下“轻负高质”的校本课程实施，扎实开展教 育教学活动，通过实施深谋学校顶层设计、着力课程体 系创新、深化书香校♘建设、升级课后托管服务等，学 校的“双减”工作取得了初步成效。
关键词：“双减”;顶层设计;课程建设;课后托管;校本实施
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