课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政作为一种教育理念，是将思想政治教育融入高校课程教学和教学改革的各个环节， 实现立德树人、润物无声。

一、课程思政的重要意义

长期以来，高校的思想政治理论教学和专业课教学就像两条平行线，思想政治教育老师承担着学校的公共课程教学，在教学中很难顾及学生的专业背景，专业课教师注重专业能力的培养，对学生的思想政治教育兼顾不够，因此严重影响学生综合能力的培养。

课程思政的提出具有重要意义，它是理论与实践结合的創新，科学地运用课程思政的思想。使得思想政治教育和课程本身的思想政治教育紧密结合，在课程教学中体现思想政治教育的指导思想，使课堂教学更大程度地发挥育人的作用；课程思政是隐性思政和显性思政共同作用的结果，课程思政以传统的思政课程作为媒介，使新时代的思想政治教育融入各类课程，

使各类课程和思想政治教育融为一体，实现全程育人、立德树人的培养目标。

二、高职院校如何提高课程思政的效果