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“双减”背景下对话学生心理健康

“双减”背景下对话学生心理健康  一、提出问题 根据抑郁调研报告显示:2020 年中国青少年抑郁检出率为 24.6%,重度抑郁为 7.4%,在《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的有关中国少年儿童精神疾病患病率的流掉报告中显示:在 6 至 16 岁的在校生中,中国儿童青少年的精神障碍总患病率为 17....
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“双减”背景下对话学生心理健康

 

 

一、提出问题

 

根据抑郁调研报告显示:2020 年中国青少年抑郁检出率为 24.6%,重度抑郁为 7.4%,在《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的有关中国少年儿童精神疾病患病率的流掉报告中显示:在 6 16 岁的在校生中,中国儿童青少年的精神障碍总患病率为 17.5%,其中,流行程度最高的精神障碍包括:注意缺陷多动障碍占 6.4%、焦虑障碍占 4.7%,对立违抗障碍占 3.6%、抑郁障碍占 3.0%、抽动障碍占 2.5%[1],由此可见,中国儿童青少年的心理健康状况已经到了刻不容缓的地步。

二、分析问题

 

为贯彻落实新修订的未成年人保护法,2021 6 1 日,教育部颁布了《未成年人学校保护规定》,此《规定》

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