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小学校长双减背景先队工作交流发言材料 [推荐度:100%]

小学校长双减背景先队工作交流发言材料一、“双减背景先队工作的理性思考(一)“双减”提供政策保障。“双减”文件的出台,是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行以人民为中心的思想...

🕒 2022-12-14 12:07:03 - [述职述廉]

双减工作】“双减背景小学语文低年级识字多元化教学策略 [推荐度:59%]

 【双减工作】“双减背景小学语文低年级识字多元化教学策略 新课程标准明确规定小学低年级识字量要求达到1800 个,教会学生掌握一些简单的识字方法,很多教师通常以读、记、背、抄为主,机械的训练导致学生参与教...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [工作汇报]

双减”政策背景优化小学数学作业的策略 [推荐度:58%]

双减”政策背景优化小学数学作业的策略 数学作业是为了让学生能够及时巩固知识而设计的教学内容和任务。有效的数学作业能够帮助学生拓展自身的数学知识,锻炼他们的数学能力,发展他们的数学素养,是数学教学中...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [心得体会]

双减背景小学数学生态课堂构建策略 [推荐度:58%]

双减背景小学数学生态课堂构建策略 “双减”政策主要是为了解决中小学生负担过重的问题,其中一个非常重要的内容是“减轻学生作业负担”。在“双减” 政策尚未出台之前,部分学校异化作业功能,部分教师课内...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [体制攻略]

双减”政策背景小学课后服务现状调查研究 [推荐度:58%]

双减”政策背景小学课后服务现状调查研究 为了更好推动和指导开展中小学课后服务,增强教育服务能力,促进学生健康成长,早在 2017 年 2 月,教育部就颁布了《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》,明确要求中...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]

双减背景小学数学作业设计与思考 [推荐度:58%]

双减背景小学数学作业设计与思考 小學数学作业设计概述 数学作业,是指教师为了提高学生的学业成绩,基于特定的教学需要而设计的要求学生完成的学习任务,是学生课后巩固和提升课堂所学数学知识的有效手段...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]

双减背景小学语文课外阅读教学策略探讨 [推荐度:57%]

双减背景小学语文课外阅读教学策略探讨 双减政策的出台和实施,要求中小学校充分利用好课后服务时间,开展形式丰富、内容多样的科普、阅读、文体、劳动等课后活动,拓展学生的学习空间,引导学生在轻松的状...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]

双减背景的中小学课后服务:问题检视与实践超越 [推荐度:57%]

双减背景的中小学课后服务:问题检视与实践超越 2021 年 7 月 24 日,中共中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以简称“双减”)标志着中小学学业负担治理步入历...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [党史党课]

双减背景初中地理分层教学探究 [推荐度:45%]

双减背景初中地理分层教学探究 “双减”政策实施以来,在全国范围内产生了巨大影响,并在一定程度上改变了教育生态,对教育工作者建立新观念、形成新思考、推动新实践,意义重大。在这一背景,“双减”政策...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]

双减背景如何做好家庭教育指导 [推荐度:45%]

双减背景如何做好家庭教育指导 2021 年 7 月 24 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),旨在落实立德树人根本任务,促进儿童...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [写材料技巧]

双减背景对话学生心理健康 [推荐度:44%]

双减背景对话学生心理健康  一、提出问题 根据抑郁调研报告显示:2020 年中国青少年抑郁检出率为 24.6%,重度抑郁为 7.4%,在《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的有关中国少年儿童精神疾病患病率的流掉报告中显...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]

双减背景补救教学的重要价值及其实现 [推荐度:44%]

双减背景补救教学的重要价值及其实现 PISA2015 结果显示,在OECD 国家中,每五个学生就有一个学生表现低于平均水平[1],在我国大部分地区,普遍存在欠缺学习能力、学业低成就学生。在学业上的失败可能会导致他们在...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [乡村振兴]

双减背景“轻负高质”的校本课程实施 [推荐度:44%]

 “双减背景“轻负高质”的校本课程实施 摘 要:自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,佛山市禅城区玫瑰小学采取多项举措推进“双减背景...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]

双减背景教育评价的加减法 [推荐度:44%]

双减背景教育评价的加减法 实施“双减”政策,是当前基础教育改革的一项重大决策部署。“双减”政策提出不仅要减少学生过多的学习任务“量”, 而且要增强学习的“质”,促进学生的健康成长。有什么样的评价指...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]

双减背景家庭教育方式的改进策略 [推荐度:44%]

双减背景家庭教育方式的改进策略 目前,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正在扎实推进之中。“双减”政策实施的目的在于激发学校教学活力,推动义务教育均衡发展,缓解家庭教...

🕒 2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]