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“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究摘要:“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生 全面发展，健康成长，其核心是将学生培...
2023-07-18 12:46:21 - [民主生活会]
“新文科”背景下旅游管理专业应用型人才培养模式的改革策略探究 “新文科”理念最早在 2017 年由美国希拉姆学院提出，他们所阐述的“新文科”在于打破传统专业壁垒，实现学科融合，进行综合的跨学科学习。我国在 2018 ...
2023-07-18 12:46:21 - [民主生活会]
小学语文教学中培养学生演讲能力的策略探究 要想从根本上提高学生的演讲能力，语文教师就要为学生提供一个良好的学习环境，教师可以结合校本课程和学科特点来为学生进行实践，例如，可以举办课前三分钟、校♘演讲日...
2023-07-18 12:46:21 - [演讲致辞]
“双减”政策背景下初中考试管理的方向和主要策略 [摘 要]中高考在现代教育系统中是相对公平的人才选拔方式，但是从宏观教学和人才培养角度来看，考试标准化建设的问题导致教育工作的外延难以得到有效拓宽，无法真正...
2023-07-18 12:46:21 - [体制攻略]
“双减”政策下提高学生数学能力的策略探讨 小学阶段的数学教学与其他学科教学相比，其自身有着更强的逻辑性，知识点的难度也相对较高。小学阶段的数学教学不仅包括对学生数学知识点的教授，更重要的是对学生数学思...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
高职扩招背景下实践教学中的学生创新能力培养研究 2018 年，习近平总书记强调，发展是第一要务， 人才是第一资源，创新是第一动力。2019 年 3 月，李克强总理首次提出了高职院校扩招 100 万人。同年 4 月，国务院通过了《高...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
“双减”背景下初中地理分层教学探究 “双减”政策实施以来，在全国范围内产生了巨大影响，并在一定程度上改变了教育生态，对教育工作者建立新观念、形成新思考、推动新实践，意义重大。在这一背景下，“双减”政策...
2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]
“双减”政策背景下优化小学数学作业的策略 数学作业是为了让学生能够及时巩固知识而设计的教学内容和任务。有效的数学作业能够帮助学生拓展自身的数学知识，锻炼他们的数学能力，发展他们的数学素养，是数学教学中...
2023-07-18 12:46:21 - [心得体会]
“双减”背景下家庭教育方式的改进策略 目前，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正在扎实推进之中。“双减”政策实施的目的在于激发学校教学活力，推动义务教育均衡发展，缓解家庭教...
2023-07-18 12:46:21 - [教育整顿]
“双减”背景下的小学数学生态课堂构建策略 “双减”政策主要是为了解决中小学生负担过重的问题，其中一个非常重要的内容是“减轻学生作业负担”。在“双减” 政策尚未出台之前，部分学校异化作业功能，部分教师课内...
2023-07-18 12:46:21 - [体制攻略]
“双减”背景下的小学语文课外阅读教学策略探讨 双减政策的出台和实施，要求中小学校充分利用好课后服务时间，开展形式丰富、内容多样的科普、阅读、文体、劳动等课后活动，拓展学生的学习空间，引导学生在轻松的状...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
【双减工作】“双减”背景下小学语文低年级识字多元化教学策略 新课程标准明确规定小学低年级识字量要求达到1800 个，教会学生掌握一些简单的识字方法，很多教师通常以读、记、背、抄为主，机械的训练导致学生参与教...
2023-07-18 12:46:21 - [工作汇报]
“双减”政策背景下道德与法治课程建设的价值思考与推进策略 为推动义务教育高质量发展，落实立德树人根本任务，切实减轻中小学生的课业负担，2021 年 7 月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
乡村振兴背景下新型职业农民培养策略研究 在经济建设和社会发展都取得了一定成就的当下，我国社会更要聚焦于国家发展过程中存在的短板：在城市化率不断提高、城市服务设施不断完善的过程中，城乡二元结构成为影响社...
2023-07-18 12:46:21 - [调研报告]
“双减”背景下对话学生心理健康 一、提出问题 根据抑郁调研报告显示：2020 年中国青少年抑郁检出率为 24.6%，重度抑郁为 7.4%，在《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的有关中国少年儿童精神疾病患病率的流掉报告中显...
2023-07-18 12:46:21 - [发言材料]
